一次函數
與反比例函數
的圖象交于A（1，4），B（-2，
）兩點,
（1）求m的值;
（2）求k和b的值；
（3）結合
圖象直接寫出不等式
的解集.
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖1，在△ABC中，E、D分別為AB、AC上的點，且ED//BC，O為DC中點，連結EO并延長交BC的延長線于點F，則有S四邊形EBCD=S△EBF.
（1）如圖2，在已知銳角∠AOB內有一個定點P．過點P任意作一條直線MN，分別交射線OA、OB于點M、N．將直線MN繞著點P旋轉的過程中發現，當直線MN滿足某個條件時，△MON的面積存在最小值．直接寫出這個條件:_______________________.
（2）如圖3，在平面直角坐標系中，O為坐標原點，點A、B、C、P的坐標分別為（6，0）、（6，3）、（
，）、（4、2），過點P的直線l與四邊形OABC一組對邊相交，將四邊形OABC分成兩個四邊形，求其中以點O為頂點的四邊形面積的最大值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
小亮和小強進行投飛鏢比賽，比賽結束后對他們的成績進行統計，小亮的平均得分是
9.1環，方差是2.5；小強的平均得分是9.1環，方差是1.9，請問誰的綜合技術更穩定些
A．小亮 B．小強 C．都穩定 D．無法判斷
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖5，已知直線l：
，過點A1(1,0)作x軸的垂線交直線l于點B1，在線段A1B1右側作等邊三角形A1B1C1，過
點C1作x軸的垂線交x軸于A2，交直線l于點B2，在線段A2B2右側作等邊三角形A2B2C2，按此作法繼續下去則B2的坐標為_______________；Bn的坐標為________________.(n為正整數)
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科目：初中數學 來源： 題型：
折紙是一種傳統的手工藝術，也是很多人從小就經歷的事，在折紙中，蘊涵許多數學知識，我們還可以通過折紙驗證數學猜想．如下圖把一張直角三角形紙片按照圖①～④的過程折疊后展開，便得到一個新的圖形—“疊加矩形”。請按照上述操作過程完成下面的問題：
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（2）已知△ABC在正方形網格的格點上，在圖9中畫出△ABC的邊BC上的疊加矩形EFGH（用虛線作出痕跡，實線呈現矩形，保留作圖痕跡）
(3) 如圖所示的坐標系，OA=3，點P為第一象限內的整數點，使得△OAP的疊加矩形是正方形，寫出所有滿足條件的P點的坐標。
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科目：初中數學 來源： 題型：
在九張質地都相同的卡片上分別寫有數字1，2，3，4，5，6，7，8，9，在看不到數字的情況下，從中任意抽取一張卡片，則抽到的數字是奇數的概率是
A．
B．
C．
D．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，CA、CB為⊙O的切線，切點分別為A、B．直徑延長AD與CB的延長線交于點E． AB、CO交于點M，連接OB．
（1）求證：∠ABO=
∠ACB；
（2）若sin∠EAB=
，CB=12，求⊙O 的半徑及
的值．
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∴m=4 
的圖象上，
∴點B的坐標為（-2，-2）. 
解得
或
.（寫對1個給1分） 
．