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如圖,點E在BC的延長線上,則下列條件中,不能判定AB∥CD的是( 。
A.∠3=∠4B.∠B=∠DCEC.∠1=∠2 D.∠D+∠DAB=180°
A

試題分析:根據平行線的判定方法依次分析各選項即可作出判斷.
A.∠3=∠4,可以判定AD∥CB,不能判定AB∥CD,本選項符合題意;
B.∠B=∠DCE,C.∠1=∠2,D.∠D+∠DAB=180°,均能判定AB∥CD,不符合題意.
點評:平行線的判定與性質是初中數學的重點,貫穿于整個初中數學的學習,是中考常見題,一般難度不大,需熟練掌握.
練習冊系列答案
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將命題“等角的補角相等”改寫成“如果……那么……”形式為    。

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如圖,ABCD,平分∠,∠=145º,則∠         ;

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如圖,AB∥CD,∠NCM=90°,∠NCB=30°,CM平分∠BCE,求∠B的度數。

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如圖,,且,則∠AEC=        .

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將命題“平行于同一直線的兩條直線平行”寫成 “如果…那么…”的形式為:       。

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體育課規定:跳遠成績為最近的落地點與踏板的距離,如圖是小明同學在體育課上跳遠后留下的腳印,他的跳遠成績是線段CN的長度,其中利用的數學道理是      .

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已知:∠A的余角是它的2倍,求∠A的度數.

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同步練習冊答案
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