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分析 (1)原式利用已知的新定義計算即可得到結果;(2)已知等式利用題中的新定義化簡,表示出y-x,判斷即可.
解答 解:(1)根據題中的新定義得:原式=18+24+8=50;(2)已知等式整理得:x=4m,y=-m2+4m-4,∵y-x=-m2-4<0,∴y<x.
點評 此題考查了有理數的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.
科目:初中數學 來源: 題型:填空題
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
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