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【題目】如圖,△ABC中,ABAC,點DBA的延長線上,點EBC上,DEDC,點FDEAC的交點.

1)求證:∠BDE∠ACD

2)若DE2DF,過點EEG∥ACAB于點G,求證:AB2AG;

3)將DBA的延長線上,點EBC改為DAB上,點ECB的延長線上,FDEAC的交點改為FED的延長線與AC的交點,其它條件不變,如圖.

求證:;

DE4DF,請直接寫出SABC∶SDEC的值.

【答案】1)見解析; 2)見解析; 3)① 見解析;② .

【解析】

1)運用等腰三角形的性質及三角形的外角性質就可解決問題;

2)過點EEGAC,交AB于點G,如圖1,證明DCA≌△EDG,可得DAEG ,CADG,再由DFEF,得到DAAGBG;

3)①過點EEGAC,交AB的延長線于點G,如圖2,證明DCA≌△EDG,可得AD=GE,由ACEGABCGBE,BG=GE,根據相似三角形對應邊成比例列式可得結果;②作AH垂直BCH,作DMCEM,由ADFCDEAD= GE= BG可得,由ABCGBE可得,根據三角形面積公式列出比例式化簡即可.

解:(1)證明:∵ABACDCDE,

∴∠ABC=∠ACB,∠DEC=∠DCE

∴∠BDE=∠DECDBC=∠DCEACB=∠ACD

2)過點EEGAC,交AB于點G,如圖1,

則有∠DAC=∠DGE

DCAEDG中,

DCA=∠GDE,

DAC=∠DGE

DCDE

∴△DCA≌△EDGAAS).

DAEG,CADG,

DGAB

DABG

AFEGDFEF,

DAAG

AGBG

AB2AG

3)①過點EEGAC,交AB的延長線于點G,如圖2,

ABACDCDE,

∴∠ABC=∠ACB,∠DEC=∠DCE

∴∠BDE=∠DBCDEC=∠ACBDCE=∠DCA

ACEG,

∴∠DAC=∠DGE

DCAEDG中,

,

∴△DCA≌△EDGAAS),

AD=GE,

ACEG

∴△ABC∽△GBE,AB=AC,

BG=GE

,

即:;

②∵ACEG,

∴△ADF∽△CDE

,

AD= GE= BG,

,

AH垂直BCH,作DMCEM,如圖2,

AHDM,

,

又∵△ABC∽△GBE

,

,

.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點PBC上.

(1)求作:△PCD,使點DAC上,且△PCD∽△ABP;(要求:尺規作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)

(2)(1)的條件下,若∠APC=2∠ABC,求證:PD//AB

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【題目】如圖,某中心廣場燈柱AB被鋼纜CD固定,已知CB=5米,且sin∠DCB

1)求鋼纜CD的長度。

2)若AD=2米,燈的頂端E距離A1.6米,且∠EAB=120°,則燈的頂端E距離地面多少米?

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【題目】某市某特產專賣店銷售一種蜜棗,每千克的進價為10元,銷售過程中發現,每天銷量與銷售單價x(元)之間關系可以近似地看作一次函數.(利潤=售價-進價)

1)寫出每天的利潤w(元)與銷售單價x(元)之間函數解析式;

2)當銷售單價定為多少元時,這種蜜棗每天能夠獲得最大利潤?最大利潤是多少元?

3)物價部門規定,這種蜜棗的銷售單價不得高于30元.若商店想要這種蜜棗每天獲得300元的利潤,則銷售單價應定為多少元?

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線lx軸交于點B1,以OB1為邊長作等邊△A1OB1,過點A1A1B2平行于x軸,交直線l于點B2,以A1B2為邊長作等邊△A2A1B2,過點A2A2B3平行于x軸,交直線l于點B3,以A2B3為邊長作等邊△A3A2B3,…,則點A2 018的橫坐標是_____________.

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【題目】如圖,在ABC中,∠ACB=90°,點DE分別在AC、BC上,且∠CDE=B,將CDE沿DE折疊,點C恰好落在AB邊上的點F處,若AC=12AB=13,則CD的長為_________.

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【題目】2019年3月25日是第二十四個“全國中小學生安全教育日”,某校為加強學生的安全意識,以“防火、防溺水、防食物中毒、防校園欺凌”為主題組織了全校學生參加安全知識競賽,從中抽取了部分學生成績(得分為正整數,滿分為100分)進行統計,繪制了兩幅不完整的統計圖,如圖所示.

(1)學校共抽取了______名學生,_____,n=______.

(2)補全頻數直方圖;

(3)該校共有2000名學生。若成績在70分以下(含70分)的學生安全意識不強,有待進一步加強安全教育,則該校安全意識不強的學生約有多少人?

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【題目】劉老師在一節習題課上出示了下面一張幻燈片

解分式方程的基本思想是“____________”,把分式方程變為整式方程求解.解分式方程一定注意要__________

小明同學的作業如下:

解:去分母得, (第一部)

移項,合并同類項得 (第二步)

經檢驗時, (第三步)

所以原分式方程的解為 (第四步)

解分式方程的基本思想是“____________”,把分式方程變為整式方程求解.解分式方程一定注意要__________

小明同學的作業如下:

解:去分母得, (第一部)

移項,合并同類項得 (第二步)

經檢驗時, (第三步)

所以原分式方程的解為 (第四步)

(1)請將幻燈片中的劃線部分填上(溫馨提示有2個空呦。

(2)小明解答過程是從第_______步開始出錯的,其錯誤原因是______________;

(3)請你寫出此題正確的解答過程.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A,B在反比例函數的圖象上,點C,D在反比例函數的圖象上,AC//BD//y軸,已知點A,B的橫坐標分別為1,2,OACABD的面積之和為,則的值為( )

A. 3 B. 4 C. 2 D.

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同步練習冊答案
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