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【題目】在直角三角形中,,在邊上取一點,使得,點分別是線段的中點,連接,作,交于點,如圖1所示.

1)請判斷四邊形是什么特殊的四邊形,并證明你的結論;

2)將繞點順時針旋轉到,交線段于點,交于點,如圖2所示,請證明:

3)在第(2)條件下,若點中點,且,如圖3,求的長度.

【答案】1是菱形,見解析;(2)見解析;(3.

【解析】

1)先判斷出DFEM,進而判斷出EFCD,得出四邊形DFEM是平行四邊形,再判斷出DF=DM,即可得出結論;
2)先判斷出∠FEG=MEN,進而判斷出∠DAF=ADF,即可得出∠AFE=CDF,進而得出∠AFE=CME,進而判斷出EFG≌△EMNASA),即可得出結論;
3)先求出BC=6,進而求出CE=3BD=2CD=2,進而求出FG=AF= ,即可求出MN=FG=,再求出EF=CD=,進而得出CN,即可求出EH=CNCH,進而得出EH=CE-CH,最后用勾股定理即可得出結論.

解:(1)∵的中點,

∴四邊形是平行四邊形,

,點的中點,

∴點的中點,

∵點中點,

∵四邊形是平行四邊形,

是菱形;

2)由旋轉知,

中,點中點,

由(1)知,四邊形是菱形,

3)延長,在中,

中,點中點,

中,

中,

中點,

中點,

,

中,.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在平面直角坐標系中,△ABC是直角三角形,∠ACB90°,點AC的坐標分別為A(﹣30),C10),BCAC

1)求過點AB的直線的函數表達式;

2)在x軸上找一點D,連接DB,使得△ADB與△ABC相似(不包括全等),并求點D的坐標;

3)在(2)的條件下,如PQ分別是ABAD上的動點,連接PQ,設APDQm,問是否存在這樣的m,使得△APQ與△ADB相似?如存在,請求出m的值;如不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線經過點,對稱軸為直線,與軸的另一個交點為點.

1)求拋物線的解析式;

2)點從點出發,沿向點運動,速度為1個單位長度/秒,同時點從點出發,沿向點運動,速度為2個單位長度/秒,當點有一點到達終點時,運動停止,連接,設運動時間為秒,當為何值時,的面積最大,并求出的最大值;

3)點軸上,點在拋物線上,是否存在點,使得以點為頂點的四邊形是平行四邊形,若存在,直接寫出所有符合條件的點坐標,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數yx24x+m的圖象與y軸交于點C,點B是點C關于該二次函數圖象的對稱軸對稱的點.已知一次函數ykx+b的圖象經過該二次函數圖象上點A10)及點B

1)求二次函數與一次函數的解析式;

2)根據圖象,直接寫出滿足kx+bx24x+mx的取值范圍.

3)在拋物線的對稱軸上是否存在一點P使得PA+PC最小,求P點坐標及最小值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將邊長為6的正方形沿其對角線剪開,再把沿著方向平移,得到,當兩個三角形重疊部分的面積為5時,則______.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校為了了解初中各年級學生每天的平均睡眠時間(單位:h,精確到1 h),抽樣調查了部分學生,并用得到的數據繪制了下面兩幅不完整的統計圖.

請你根據圖中提供的信息,回答下列問題:

(1)求出扇形統計圖中百分數的值為_______,所抽查的學生人數為______;

(2)求出平均睡眠時間為8小時的人數,并補全條形圖;

(3)求出這部分學生的平均睡眠時間的平均數;

(4)如果該校共有學生1200名,請你估計睡眠不足(少于8小時)的學生數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線yx24x軸交于A(-2,0)B(2,0)兩點,點P為拋物線上一點,且SPAB4.

1)在直角坐標系中畫出圖形;

2)寫出拋物線的對稱軸和頂點坐標;

3)求P點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線)經過點,與軸的負半軸交于點,與軸交于點,且,拋物線的頂點為

(1)求這條拋物線的表達式;

(2)聯結,求四邊形的面積;

(3)如果點軸的正半軸上,且,求點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,點E為正方形ABCD的邊CD上一點,DFAE于點F,交AC于點M,交BC于點G,在CD上取一點G′,使CG′=CG.連接MG′.

1)求證:∠AED=∠CGM

2)如圖2,連接BDAE于點N,連接MNMG′交AEH

①試判斷MNCD的位置關系,并說明理由;

②若AB12DG′=GE,求AH的長.

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