分析 (1)利用勾股定理的逆定理得到三角形ABC為直角三角形,再根據直角三角形的性質可求CD的長.
(2)根據三角形的面積公式可求CE,再根據勾股定理可求DE的長.
解答 解:(1)由AB=15,BC=12得AB2-BC2=225-144=81.
由AC2=81得AB2-BC2=AC2 即:AB2=BC2+AC2,
∴∠ACB=90°,
∵點D是AB的中點,
∴CD=$\frac{1}{2}$AB=7.5;
(2)由∠ACB=90°可得:S△ABC=$\frac{1}{2}$AC•BC=$\frac{1}{2}$AB•CE,
∴$\frac{1}{2}$×9×12=$\frac{1}{2}$×15CE,
解得:CE=7.2,
Rt△CDE中:DE=$\sqrt{C{D}^{2}-C{E}^{2}}$=2.1.
點評 此題考查了勾股定理,以及逆定理,熟練掌握三角形面積、勾股定理及逆定理是解本題的關鍵.
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 3cm,4cm,5cm | B. | 5cm,6cm,11cm | C. | 5cm,6cm,10cm | D. | 2cm,3cm,4cm |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 有一個角是直角的四邊形是菱形 | |
B. | 對角線互相垂直的菱形是正方形 | |
C. | 對角線相等的平行四邊形是矩形 | |
D. | 一組鄰邊相等的平行四邊形是正方形 |
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 1:3 | C. | 1:4 | D. | 1:5 |
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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