分析 (1)連接OC,證明OC⊥DC,利用經過半徑的外端且垂直于半徑的直線是圓的切線判定切線即可;
(2)利用等弧所對的圓心角相等和題目中的已知角得到∠D=30°,利用解直角三角形求得CD的長即可;
(3)連接OB,根據等腰三角形的性質得到∠OAB=∠OBA=30°,解直角三角形得到AB=2$\sqrt{3}$,根據圖形的面積公式即可得到結論.
解答 解:(1)CD與⊙O相切.理由如下:
如圖,連接OC,
∵CA=CB,
∴$\widehat{AC}$=$\widehat{CB}$
∴OC⊥AB,
∵CD∥AB,
∴OC⊥CD,
∵OC是半徑,
∴CD與⊙O相切.
(2)∵CA=CB,∠ACB=120°,
∴∠ABC=30°,
∴∠DOC=60°
∴∠D=30°,
∴OC=$\frac{1}{2}$OD,
∵OA=OC=2,
∴DO=4,
∴CD=$\sqrt{D{O}^{2}-O{C}^{2}}$=2$\sqrt{3}$;
(3)連接OB,
∵∠AOB=120°,
∴∠OAB=∠OBA=30°,
∴AB=2$\sqrt{3}$,
∵∠AOC=∠BOC=60°,
∴AO=OA=AC=BC,
∴四邊形ACBO是菱形,
∴S陰影=S△ODC+S扇形COB-S四邊形ACBO=$\frac{1}{2}$×2$\sqrt{3}$×2+$\frac{60π×{2}^{2}}{360}$-$\frac{1}{2}$×2$\sqrt{3}$×2=$\frac{2π}{3}$.
點評 本題考查了直線與圓的位置關系,切線的判定,三角形的面積的計算,勾股定理,垂徑定理正確的作出輔助線是解題的關鍵.
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | y1<y2 | B. | y1>y2 | ||
C. | y1=y2 | D. | y1、y2、的大小不確定 |
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | y=4x | B. | y=$\frac{1}{3x}$ | C. | y=$\frac{1}{{x}^{2}}$ | D. | y=$\frac{1}{x+1}$ |
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