計算：﹣（﹣1）2015的結果是( )
A．1 B．﹣1 C．2015 D．﹣2015
科目：初中數學 來源： 題型：
小明騎車從家出發，先向東騎行2km到達A村，繼續向東騎行3km到達B村，然后向西騎行9km到達C村，最后回到家．
（1）以家為原點，以向東方向為正方向，用1cm表示1km，畫出數軸，并在數軸上表示出A、B、C三個村莊的位置；
（2）C村離A村有多遠？
（3）小明一共行了多
少千米？
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖1，將一個邊長為a的正方形紙片剪去兩個矩形，得到一個“S”的圖案，如圖2所示，再將剪下的兩個小矩形拼成一個新的矩形，如圖3所示，則新矩形的周長可表示為( )
A．2a﹣3b B．2a﹣4b C．4a﹣8b D．4a﹣10b
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科目：初中數學 來源： 題型：
“十•一”黃金周期間，一農家花博園統計了10月1日至10月6日每天參觀的人數及變化，如表（正數表示比前一天多的人數，負數表示比前一天少的人數）：
| 日期 | 10月1日 | 10月2日 | 10月3日 | 10月4日 | 10月5日 | 10月6日 |
| 人數 | a | ﹣100 | +550 | ﹣200 | +600 | ﹣300 |
（1）若10月1日的游客人數記為a人，請用a的代數式表示10月3日的游客人數（直接在橫線上寫出結果）：__________．
（2）若a=1000，花博園門票每人20元，問10月1日至6日期間游客人數最多一天門票收入多少元？
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=__________．
的相反數是( )
數式__________．
mn﹣
mn+2