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若多項式中不含有的一次項,則= .

 

2.

【解析】

試題分析:∵多項式中不含有的一次項,∴,解得:

故答案為:2.

考點:多項式.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省丹陽市八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,我國主要銀行的商標(biāo)設(shè)計基本上都融入了中國古代錢幣的圖案,下圖我國四大銀行的商標(biāo)圖案中軸對稱圖形的有( )

A.①②③ B.②③④ C.③④① D.④①②

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,一圓與平面直角坐標(biāo)系中的x軸切于點A(8,0),與y軸交于點B(0,4),C(0,16),則該圓的直徑為__________.

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市七年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,用火柴棒按以下方式搭小魚,是課本上多次出現(xiàn)的數(shù)學(xué)活動.(10分)

(1)搭n條小魚需要火柴棒 根;

(2)計算搭12條小魚需要多少根火柴棒?

(3)若搭n朵某種小花需要火柴棒()根,現(xiàn)有一堆火柴棒,可以全部用上搭出m條小魚,也可以全部用上搭出m朵小花,求m的值及這堆火柴棒的數(shù)量.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市七年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示的運算程序中,若開始輸入的x值為36,我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果為18,第2次輸出的結(jié)果為9,……第2014次輸出的結(jié)果為___________.

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市七年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若代數(shù)式的值為5,則代數(shù)式的值是 ( )

A.-1 B.14 C.5 D.4

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省八年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

【問題提出】學(xué)習(xí)了三角形全等的判定方法(即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我們繼續(xù)對“兩個三角形滿足兩邊和其中一邊的對角對應(yīng)相等”的情形進(jìn)行研究.

【初步思考】我們不妨將問題用符號語言表示為:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,對∠B進(jìn)行分類,可分為“∠B是直角、鈍角、銳角”三種情況進(jìn)行探究.

【深入探究】

第一種情況:當(dāng)∠B是直角時,△ABC≌△DEF.

(1)如圖①,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根據(jù) ,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF.

第二種情況:當(dāng)∠B是鈍角時,△ABC≌△DEF.

(2)如圖②,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是鈍角,求證:△ABC≌△DEF.

第三種情況:當(dāng)∠B是銳角時,△ABC和△DEF不一定全等.

(3)在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是銳角,請你用尺規(guī)在圖③中作出△DEF,使△DEF和△ABC不全等.(不寫作法,保留作圖痕跡)

(4)∠B還要滿足什么條件,就可以使△ABC≌△DEF?請直接寫出結(jié)論:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是銳角,若 ,則△ABC≌△DEF.

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省八年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

的立方根是 .

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學(xué)校初二上第一次檢測二數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

①如圖:A、B是兩個蓄水池,都在河流a的同側(cè),為了方便灌溉作物,要在河邊建一個抽水站, 將河水送到A、B兩地,問該站建在河邊什么地方,可使所修的渠道最短,試在 圖中確定該點(保留作圖痕跡)

②如圖:某地有兩所大學(xué)M、N和兩條相交叉的公路a、b,現(xiàn)計劃修建一座物資倉庫,希望倉庫到兩所大學(xué)的距離相等,到兩條公路的距離也相等。你能確定倉庫應(yīng)該建在什么位置嗎?在所給的圖形中畫出你的設(shè)計方案;

 

 

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同步練習(xí)冊答案
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