某籃球隊12名隊員的年齡如表:
年齡(歲) | 18 | 19 | 20 | 21 |
人數 | 5 | 4 | 1 | 2 |
則這12名隊員年齡的眾數和平均數分別是( )
| A. | 18,19 | B. | 19,19 | C. | 18,19.5 | D. | 19,19.5 |
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象過點M(﹣2,),頂點坐標為N(﹣1,
),且與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P為拋物線對稱軸上的動點,當△PBC為等腰三角形時,求點P的坐標;
(3)在直線AC上是否存在一點Q,使△QBM的周長最小?若存在,求出Q點坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖1,在平面直角坐標系中,二次函數y=﹣x2+12的圖象與y軸交于點A,與x軸交于B,C兩點(點B在點C的左側),連接AB,AC.
(1)點B的坐標為 ,點C的坐標為 ;
(2)過點C作射線CD∥AB,點M是線段AB上的動點,點P是線段AC上的動點,且始終滿足BM=AP(點M不與點A,點B重合),過點M作MN∥BC分別交AC于點Q,交射線CD于點N (點 Q不與點P重合),連接PM,PN,設線段AP的長為n.
①如圖2,當n<AC時,求證:△PAM≌△NCP;
②直接用含n的代數式表示線段PQ的長;
③若PM的長為,當二次函數y=﹣
x2+12的圖象經過平移同時過點P和點N時,請直接寫出此時的二次函數表達式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
某小區為了排污,需鋪設一段全長為720米的排污管道,為減少施工對居民生活的影響,須縮短施工時間,實際施工時每天的工作效率比原計劃提高20%,結果提前2天完成任務.設原計劃每天鋪設x米,下面所列方程正確的是( )
| A. |
| B. |
|
| C. |
| D. |
|
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科目:初中數學 來源: 題型:
數學問題:計算+
+
+…+
(其中m,n都是正整數,且m≥2,n≥1).
探究問題:為解決上面的數學問題,我們運用數形結合的思想方法,通過不斷地分割一個面積為1的正方形,把數量關系和幾何圖形巧妙地結合起來,并采取一般問題特殊化的策略來進行探究.
探究一:計算+
+
+…+
.
第1次分割,把正方形的面積二等分,其中陰影部分的面積為;
第2次分割,把上次分割圖中空白部分的面積繼續二等分,陰影部分的面積之和為+
;
第3次分割,把上次分割圖中空白部分的面積繼續二等分,…;
…
第n次分割,把上次分割圖中空白部分的面積最后二等分,所有陰影部分的面積之和為+
+
+…+
,最后空白部分的面積是
.
根據第n次分割圖可得等式:+
+
+…+
=1﹣
.
探究二:計算+
+
+…+
.
第1次分割,把正方形的面積三等分,其中陰影部分的面積為;
第2次分割,把上次分割圖中空白部分的面積繼續三等分,陰影部分的面積之和為+
;
第3次分割,把上次分割圖中空白部分的面積繼續三等分,…;
…
第n次分割,把上次分割圖中空白部分的面積最后三等分,所有陰影部分的面積之和為+
+
+…+
,最后空白部分的面積是
.
根據第n次分割圖可得等式:+
+
+…+
=1﹣
,
兩邊同除以2,得+
+
+…+
=
﹣
.
探究三:計算+
+
+…+
.
(仿照上述方法,只畫出第n次分割圖,在圖上標注陰影部分面積,并寫出探究過程)
解決問題:計算+
+
+…+
.
(只需畫出第n次分割圖,在圖上標注陰影部分面積,并完成以下填空)
根據第n次分割圖可得等式: +
+
+…+
=1﹣
,
所以,+
+
+…+
=
﹣
.
拓廣應用:計算 +
+
+…+
.
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