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8．計算：（-9）-（-6）=-3；24-（-32）=56．

分析根據有理數的減法，可得答案．

解答解：原式=-9+6=-3，
原式=24+32=56；
故答案為：-3，56．

點評本題考查了有理數的減法，利用有理數的減法是解題關鍵．

練習冊系列答案

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

15．如圖1所示，從邊長為a的正方形紙片中剪去一個邊長為b的小正方形，再沿著線段AB剪開，把剪成的兩張紙拼成如圖2的等腰梯形（其面積=$\frac{1}{2}$（上底+下底）×高）．

（1）設圖1中陰影部分面積為S₁，圖2中陰影部分面積為S₂，請直接用含a、b的式子表示S₁和S₂；
（2）請寫出上述過程所揭示的乘法公式．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

16．（1）如圖1，∠AOB和∠COD都是直角

①若∠BOC=60°，則∠BOD=30°，∠AOC=30°；
②改變∠BOC的大小，則∠BOD與∠AOC相等嗎？為什么？
（2）如圖2，∠AOB=∠COD=80°，若∠AOD=∠BOC+40°，求∠AOC的度數；
（3）如圖3，將三個相同的等邊三角形（三個內角都是60°）的一個頂點重合放置，若∠BAE=10°，∠HAF=30°，則∠1=20°．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

16．

如圖，在五角星中，AD分別與BE、CE交于G、H，求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數．