分析 (1)通過作相等的角,在角的邊上截取相等的線段的方法,找到對應點,順次連接得出旋轉后的圖形即可;
(2)確定位似中心;分別連接并延長位似中心和能代表原圖的關鍵點;根據位似比,確定能代表所作的位似圖形的關鍵點;順次連接上述各點,即可得到放大或縮小的圖形.
解答 解:(1)如圖所示,△COD即為所求;
由圖可得,C(0,4),D(-2,4);
(2)如圖所示,△C′O′D′C′即為所求;
由圖可得,C'(0,-2)、D′(1,-2).
點評 本題主要考查了利用旋轉變換以及位似變換進行作圖,解題時注意:旋轉作圖時,決定圖形位置的因素較多,旋轉角度、旋轉方向、旋轉中心,任意不同,位置就不同,但得到的圖形全等.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
摸球的次數n | 100 | 150 | 200 | 500 | 800 | 1000 |
摸到白球的次數m | 58 | 96 | 116 | 295 | 484 | 601 |
摸到白球的頻率 | 0.58 | 0.64 | 0.58 | 0.59 | 0.605 | 0.601 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $-\frac{1}{a-1}$ | B. | $\frac{1}{a-1}$ | C. | $\frac{2a-1}{a-1}$ | D. | $-\frac{2a-1}{a-1}$ |
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