分解因式3x2-3y4的結(jié)果是( )
A. 3(x+y2)(x-y2) B. 3(x+y2)(x+y)(x-y) C. 3(x-y2)2 D. 3(x-y)2(x+y)2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:遼寧省鞍山市鐵西區(qū)2018屆九年級(jí)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(4月份) 題型:填空題
計(jì)算a10÷a5=_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:河北省張家口市宣化縣2018屆九年級(jí)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(四) 題型:解答題
如圖,已知直線AB及直線AB外一點(diǎn)P,按下列要求完成畫圖和解答:(1)連接PA,PB,用量角器畫出∠APB的平分線PC,交AB于點(diǎn)C;
(2)過點(diǎn)P作PD⊥AB于點(diǎn)D;
(3)用刻度尺取AB中點(diǎn)E,連接PE;
(4)根據(jù)圖形回答:點(diǎn)P到直線AB的距離是線段 的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:河北省張家口市宣化縣2018屆九年級(jí)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(四) 題型:單選題
計(jì)算4+(﹣2)2×5=( 。
A. ﹣16 B. 16 C. 20 D. 24
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè):因式分解專題訓(xùn)練試卷 題型:解答題
因式分解: a(a+b)-b(b+a) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè):因式分解專題訓(xùn)練試卷 題型:單選題
若x2+mx-15=(x-3)(x+n),則m,n的值分別是( )
A. 4,3 B. 3,4 C. 5,2 D. 2,5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:北京師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)2018年中考數(shù)學(xué)模擬試卷 題型:解答題
中央電視臺(tái)的“朗讀者”節(jié)目激發(fā)了同學(xué)們的讀書熱情,為了引導(dǎo)學(xué)生“多讀書,讀好書“,某校對(duì)八年級(jí)部分學(xué)生的課外閱讀量進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,整理調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),學(xué)生課外閱讀的本書最少的有5本,最多的有8本,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的圖表,如圖所示:
本數(shù)(本) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
5 | a | 0.2 |
6 | 18 | 0.36 |
7 | 14 | b |
8 | 8 | 0.16 |
合計(jì) | 50 | c |
我們定義頻率=,比如由表中我們可以知道在這次隨機(jī)調(diào)查中抽樣人數(shù)為50人課外閱讀量為6本的同學(xué)為18人,因此這個(gè)人數(shù)對(duì)應(yīng)的頻率就是
=0.36.
(1)統(tǒng)計(jì)表中的a、b、c的值;
(2)請(qǐng)將頻數(shù)分布表直方圖補(bǔ)充完整;
(3)求所有被調(diào)查學(xué)生課外閱讀的平均本數(shù);
(4)若該校八年級(jí)共有600名學(xué)生,你認(rèn)為根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果可以估算分析該校八年級(jí)學(xué)生課外閱讀量為7本和8本的總?cè)藬?shù)為多少嗎?請(qǐng)寫出你的計(jì)算過程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:天津市第四聯(lián)合學(xué)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
如圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C、D在⊙O上,點(diǎn)E在⊙O外,∠EAC=∠D=60°.
(1)求∠ABC的度數(shù);
(2)求證:AE是⊙O的切線;
(3)當(dāng)BC=4時(shí),求劣弧AC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:山東省青島市、五十九中2018-2019學(xué)年八年級(jí)(上)聯(lián)考期中數(shù)學(xué)試卷 題型:單選題
已知正比例函數(shù)y=kx的函數(shù)值y隨x的增大而增大,則一次函數(shù)y=x﹣k的圖象是( 。
A. B.
C. D.
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