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19．若-2x2m+1y6與3x3m-1y10+4n是同類項，則m、n的值分別為（　　）
A．2，-1B．-2，1C．-1，2D．-2，-1

分析 根據題意利用同類項的定義求出m與n的值即可．

解答 解：∵-2x2m+1y6與3x3m-1y10+4n是同類項，
∴2m+1=3m-1，10+4n=6，
解得：m=2，n=-1，
故選A

點評 此題考查了同類項，熟練掌握同類項的定義是解本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

3．△ABC的面積為S，AB邊上的高是AB邊長的4倍．
（1）用含S的代數式表示AB的長；
（2）若S=14，求AB的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

10．利用整式的乘法公式計算：
①1999×2001                         
②992-1．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

7．已知xy＜0，化簡二次根式y$\sqrt{\frac{x}{{y}^{2}}}$的正確結果為（　　）
A．$-\sqrt{x}$B．$\sqrt{x}$C．$-\sqrt{-x}$D．$\sqrt{-x}$

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

14．如圖，四邊形ABCD內接于⊙O，已知∠ABC=35°，則∠AOC的大小是（　　）
A．80°B．70°C．60°D．50°

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

4．如圖，AB是⊙O的直徑，BC是⊙O的切線，D是⊙O上的一點，且AD∥CO．
（1）求證：△ABD≌△OBC；
（2）若AB=2，BC=$\sqrt{2}$，求AD的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

11．如圖，四邊形ABCD中，∠C=40°，∠B=∠D=90°，E、F分別是BC、DC上的一點，當△AEF的周長最小時，∠EAF的度數為100°．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

8．如圖，用大小相等的小正方形拼大正方形，拼第（1）個大正方形要4個小正方形，拼第（2）個需要9個小正方形…，想一想，按照這樣的方法拼成的第n個大正方形由（n+1）2個小正方形拼成．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

9．為了了解學生關注熱點新聞的情況，“兩會”期間，小明對班級同學一周內收看“兩會”新聞的次數情況作了調查，調查結果統計如圖所示（其中男生收看3次的人數沒有標出）．根據上述信息，解答下列各題：
（1）該班級女生人數是20；女生收看“兩會”新聞次數的眾數是3；中位數是3．
（2）求女生收看次數的平均數．
（3）為進一步分析該班級男、女生收看“兩會”新聞次數的特點，小明計算出女生收看“兩會”新聞次數的方差為$\frac{13}{10}$，男生收看“兩會”新聞次數的方差為2，請比較該班級男、女生收看“兩會”新聞次數的波動大小．
（4）對于某個群體，我們把一周內收看某熱點新聞次數不低于3次的人數占其所在群體總人數的百分比叫做該群體對某熱點新聞的“關注指數”，如果該班級男生對“兩會”新聞的“關注指數”比女生低5%，試求該班級男生人數．

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