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8.先完成下列填空,再在同一直角坐標系中畫出以下函數(shù)的圖象(不必再列表)
(1)正比例函數(shù)y=2x過(  0,0)和(  1,2)
(2)一次函數(shù)y=-x+3過( 0,3)和(3,0  )

分析 (1)分別將x=0和x=1代入y=2x中求出與之對應(yīng)的y值,再描點連線即可畫出正比例函數(shù)y=2x的圖象;
(2)分別將x=0、y=0代入y=-x+3中求出與之對應(yīng)的y、x的值,再描點連線即可畫出一次函數(shù)y=-x+3的圖象.

解答 解:(1)當x=0時,y=2x=0,
∴正比例函數(shù)y=2x過(0,0);
當x=1時,y=2x=1,
∴正比例函數(shù)y=2x過(1,2).
故答案為:0;2.
(2)當x=0時,y=-x+3=3,
∴一次函數(shù)y=-x+3過(0,3);
當y=0時,有-x+3=0,
解得:x=3,
∴一次函數(shù)y=-x+3過(3,0).
故答案為:3;3.

點評 本題考查了正比例函數(shù)的圖象、一次函數(shù)的圖象以及一次函數(shù)圖象上點的坐標特征,解題的關(guān)鍵是:(1)分別將x=0和x=1代入y=2x中求出與之對應(yīng)的y值;(2)分別將x=0、y=0代入y=-x+3中求出與之對應(yīng)的y、x的值.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.為積極開展“六城同創(chuàng)”工作,我市綠化提質(zhì)改造工程正如火如荼地進行,需要大量的甲、乙兩種樹苗對濱江路進行綠化改造,某樹苗種植戶經(jīng)市場調(diào)研發(fā)現(xiàn):如果單獨種植甲種樹苗,所獲利潤y(萬元)與種植畝數(shù)x1(畝)之間存在正比例函數(shù)關(guān)系y=kx1,并且當種植5畝時可獲利潤2萬元;如果單獨種植乙種樹苗,則所獲利潤y(萬元)與種植畝數(shù)x2(畝)之間存在二次函數(shù)關(guān)系:y=ax22+bx2,且種植2畝時能獲利潤2.4萬元,當種植4畝時,可獲利潤3.2萬元
(1)請分別求出上述的正比例函數(shù)表達式與二次函數(shù)表達式
(2)如果種植戶想用10畝地同時種植甲、乙兩種樹苗,請設(shè)計一個能獲得最大利潤的種植方案,并求出按此方案種植所獲得的最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

19.為慶祝某家電商場正式營業(yè),該商場推出了兩種購物方案,方案一:購買家電不超過3000元按商品售價支付,超出3000元則超出部分可獲8折優(yōu)惠,方案二:如交納200元會費成為該商場會員,則購買家電可獲9折優(yōu)惠.若用x(元)表示家電售價,y(元)表示顧客支出金額.
(1)分別寫出兩種購物方案中y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(2)若某人計劃購買售價為3800元的洗衣機一臺,請分析選擇哪種方案更省錢?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.如圖,等邊△ABC的邊長為10,D為AC上任意一點,延長AB至點E,使BE=CD,連接DE交BC于點P.
(1)求證:DP=PE;
(2)若D為AC的中點,求BP的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.我們把符號“n!”讀作“n的階乘”.規(guī)定1:“n為自然數(shù),當n≠0時,n!=n•(n-1)•(n-2)•…•2•1,當n=0時,0!=1.”
例如:6!=6×5×4×3×2×1=720.
規(guī)定2:“在含有階乘和加、減、乘、除運算時,應(yīng)先計算階乘,再乘除,后加減,有括號就先算括號里面的”.
按照以上的定義和運算順序,計算:
(1)4!;
(2)$\frac{0!}{2!}$;
(3)(3+2)!-4!;
(4)用具體數(shù)試驗一下,看看等式(m+n)!=m!+n!是否恒成立.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.計算:2a(a-b+2)-4a.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

20.若2x+3=5,則6x+10=(  )
A.15B.16C.17D.34

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

17.計算:
(1)(-2)2×7-(-3)×6-|-5|
(2)-14-(1-0.5)×$\frac{1}{3}$×[2-(-3)2].

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.如圖,在矩形ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,在BA的延長線上取一點E,連接OE交AD于點F,若AB=6,BC=10,AE=2,求AF的長.

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