學了統計知識后，小剛就本班同學上學“喜歡的出行方式”進行了一次調查。圖（1）和圖（2）是他根據采集的數據繪制的兩幅不完整的統計圖，請根據圖中提供的信息解答以下問題：
（1）補
全條形統計圖，并計算出“騎車”部分所對應的圓心角的度數；
（2）如果全年級共600名同學，請估算全年級步行上學的學生人數；
（3）若由3名“喜歡乘車”的學生，1名“喜歡步行”的學生，1名“喜歡騎車”的學生組隊參加一項活動，欲從中選出2人擔任組長（不分正副），列出所有可能的情況，并求出2人都是“喜歡乘車”的學生的概率。
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同步奧數系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
在同一平面直角坐標系內，將函數
的圖象向右平移2個單位，再向下平移1個單位得到圖象的頂點坐標是
A.（-3，-6） B. （1，-4） C. （1，-6） D. （-3，-4）
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，某小區規劃在一個長30m、寬20m的長方形ABCD上修建三條同樣寬的通道，使其中兩條與AB平行，另一條與AD平行，其余部分種花草。要使每一塊花草的面積都為78m2，那么通道的寬應設計成多少m？設通道的寬為
m，由題意列得方程
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科目：初中數學 來源： 題型：
某校為了解學生的課外閱讀情況，就“我最喜愛的課外讀物”對文學、藝術、科普和其他四個類別進行了抽樣調查（每位同學只選一類），并根據調查結果繪制了兩幅不完整的統計圖，請你根據圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）這次被調查的學生共有多少名？
（2）請將條形統計圖補充完整；并在扇形統計圖中，計算出“其他類”所對應的圓心角的度數；
（3）若該校有2400名學生，請你估計該校喜愛“科普類”的學生有多少名．
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﹣
，其中a=1．
有兩個不相等的實數根，則
的取值范圍是________________.