一個正方形和兩個等邊三角形的位置如圖所示,若∠3=50°,則∠1+∠2=( )
| A. | 90° | B. | 100° | C. | 130° | D. | 180° |
科目:初中數學 來源: 題型:
學了統計知識后,小剛就本班同學上學“喜歡的出行方式”進行了一次調查。圖(1)和圖(2)是他根據采集的數據繪制的兩幅不完整的統計圖,請根據圖中提供的信息解答以下問題:
(1)補全條形統計圖,并計算出“騎車”部分所對應的圓心角的度數;
(2)如果全年級共600名同學,請估算全年級步行上學的學生人數;
(3)若由3名“喜歡乘車”的學生,1名“喜歡步行”的學生,1名“喜歡騎車”的學生組隊參加一項活動,欲從中選出2人擔任組長(不分正副),列出所有可能的情況,并求出2人都是“喜歡乘車”的學生的概率。
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖12, 已知二次函數的圖像過點O(0,0), A(4,0),B(),M是OA的中點.
(1)求此二次函數的解析式;
(2)設P是拋物線上的一點,過P作軸的平行線與拋物線交于另一點Q,要使四邊形PQAM是菱形,求P點的坐標;
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