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小明做了一個如圖所示的“風箏”骨架,其中ABADCBCD

(1)八年級王云同學觀察了這個“風箏”骨架后,他認為ACBD,垂足為點E,并且BEED,你同意王云的判斷嗎?為什么?

(2)設ACaBDb,請用含ab的式子表示四邊形ABCD的面積.

答案:
解析:

  (1)可證△ABC≌△ADC,∴∠BAC=∠DAC,∠BCA=∠DCA,則在等腰△ABD和等腰△BCD中,由“三線合一”的性質可得:ACBDBEED,因此我同意王云的判斷.

  (2)S四邊形ABCDab


練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

19、小明做了一個如圖所示的風箏,其中∠EDH=∠FDH,ED=FD=a,EH=b,則四邊形風箏的周長是
2a+2b

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科目:初中數學 來源: 題型:

14、小明做了一個如圖所示的風箏,其中EH=FH,ED=FD,小明說不用測量就知道DH平分∠EDF,即∠EDH=∠FDH.小明說得對嗎?試說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

14、小明做了一個如圖所示的風箏,其中EH=FH,ED=FD,小明說不用測量就知道DH是EF的垂直平分線.其中蘊含的道理是
與一條線段兩個端點距離相等的點,在這條線段的垂直平分線上

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科目:初中數學 來源: 題型:

小明做了一個如圖所示的“風箏”骨架,其中AB=AD,CB=CD.
(1)八年級王云同學觀察了這個“風箏”骨架后,他認為AC⊥BD,垂足為點E,并且BE=ED,你同意王云的判斷嗎?為什么?
(2)設AC=a,BD=b,請用含a,b的式子表示四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

小明做了一個如圖所示的風箏(如圖1),他想驗證∠ABC與∠ADC是否相等(如圖2),但手頭只有一把足夠長的尺子,你能幫他像個辦法嗎?并說明你這樣做的理由.

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