如圖，已知AB∥CD，BE平分∠ABC，DE平分∠ADC，∠BAD＝80°，試求：
(1)∠EDC的度數；
(2)若∠BCD＝n°，試求∠BED的度數．
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，若AB//CD，則∠B、∠C、∠E三者之間的關系是 ( )
A．∠B＋
∠C＋∠E＝180°； B．∠B＋∠E－∠C＝180°；
C．∠B＋∠C－∠E＝180°； D．∠C＋∠E－∠B＝180°
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科目：初中數學 來源： 題型：
某高校學生會發現同學們就餐時剩余飯菜較多，浪費嚴重，于是準備在校內倡導“光盤行動”，讓同學們珍惜糧食，為了讓同學們理解這次活動的重要性，校學生會在某天午餐后，隨機調查了部分同學這餐飯菜的剩余情況，并將結果統計后繪制成了如圖所示的不完整的統計圖．
（1）這次被調查的同學共有 名；“剩大量”的扇形圓心角是 ．
（2）把條形統計圖補充完整；
（3）在被調查的學生中隨機抽取一名恰巧是“剩少量”或“剩一半左右”飯的概率多大；
（4）校學生會通過數據分析，估計這次被調查的所有學生一餐浪費的食物可以供200人用一餐．據此估算，該校18 000名學生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐？
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n° 6分
成立，則a的取值范圍是 ．
是
的三邊的長，化簡
.
1＝125°，則∠2等于 ( )
A．125° B．45° C．65° D．55°
，其中
，
；.
，
，則
的值 ( )