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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某學(xué)校為了解本校學(xué)生課外閱讀的情況，從全體學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成統(tǒng)計(jì)表．已知該校全體學(xué)生人數(shù)為1200人，由此可以估計(jì)每周課外閱讀時(shí)間在1～2（不含1）小時(shí)的學(xué)生有 人．
| 每周課外閱讀時(shí)間（小時(shí)） | 0～1 | 1～2 （不含1） | 2～3 （不含2） | 超過3 |
| 人 數(shù) | 7 | 10 | 14 | 19 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
實(shí)驗(yàn)室里，水平桌面上有甲、乙兩個(gè)圓柱形容器（容器足夠高），底面半徑之比為1∶2，用一個(gè)管子在甲、乙兩個(gè)容器的15厘米高度處連通（即管子底端離容器底15厘米）．已知只有乙容器中有水，水位高2厘米，如圖所示．現(xiàn)同時(shí)向甲、乙兩個(gè)容器注水，平均每分鐘注入乙容器的水量是注入甲容器水量的k倍．開始注水1分鐘，甲容器的水位上升a厘米，且比乙容器的水位低1厘米．其中a，k均為正整數(shù)，當(dāng)甲、乙兩個(gè)容器的水位都到達(dá)連通管子的位置時(shí)，停止注水．甲容器的水位有2次比
乙容器的水位高1厘米，設(shè)注水時(shí)間為t分鐘．
（1）求k的值（用含a的代數(shù)式表示）．
（2）當(dāng)甲容器的水位第一次比乙容器的水位高1厘米時(shí)，求t的值．
（3）當(dāng)甲容器的水位第二次比乙容器的水位高1厘米時(shí)，求a，k，t的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，在△ABC中，BD平分∠ABC，BC的垂直平分線交BC于點(diǎn)E，交BD于點(diǎn)F，連結(jié)CF．若∠A=60°，∠ACF =45°，則∠ABC的度數(shù)為（ ）
A．45° B．50° C．55° D．60°
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖1，點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn)，過點(diǎn)O作射線OC，使∠AOC=60
．將一把直角三角尺的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處，一邊OM在射線OB上，
另一邊ON在直線AB的下方，其中∠OMN=30．
(1)將圖1的三角尺繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2，使一邊0M在∠BOC的內(nèi)部，且恰好平分∠BOC，求∠CON的度數(shù)；
(2)將圖1中的三角尺繞點(diǎn)O按每秒10的速度沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一周，在旋轉(zhuǎn)的過程
中，在第 秒時(shí)，邊MN恰好與射線0C平行；在第 秒時(shí)，直線
ON恰好平分銳角∠AOC．(直接寫出結(jié)果)；
(3)將圖1中的三角尺繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖3，使ON在∠AOC的內(nèi)部，請(qǐng)?zhí)骄俊螦OM與∠NOC之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，已知AB∥CD，BE平分∠ABC，DE平分∠ADC，∠BAD＝80°，試求：
(1)∠EDC的度數(shù)；
(2)若∠BCD＝n°，試求∠BED的度數(shù)．
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是
的三邊的長(zhǎng)，化簡(jiǎn)
.
的解適合x＋y＝8，則m＝_______．
，把它的解集在數(shù)軸上表示出來，并求出這個(gè)不等式的負(fù)整數(shù)解.