Question

19．如圖是某班學(xué)生外出乘車、步行、騎車的人數(shù)分布直方圖和扇形分布圖．
（1）求該班有多少名學(xué)生？
（2）補(bǔ)上騎車分布直方圖的空缺部分；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，求步行人數(shù)所占的圓心角度數(shù)；
（4）若全年級(jí)有900人，估計(jì)該年級(jí)騎車人數(shù)．

Answer 1

分析 （1）由乘車的人數(shù)除以占的百分比求出該班的學(xué)生數(shù)即可；
（2）由該班的人數(shù)求出騎車的學(xué)生數(shù)，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可；
（3）根據(jù)步行占的百分比，乘以360即可得到結(jié)果；
（4）由騎車的百分比乘以900即可得到結(jié)果．

解答 解：（1）該班的學(xué)生總數(shù)為25÷50%=50人；

（2）騎車的人數(shù)為50×20%=10，
補(bǔ)全圖形如下：


（3）步行人數(shù)所占的圓心角度數(shù)為360°×30%=108°；

（4）900×20%=180，
答：估計(jì)該年級(jí)騎車人數(shù)為180．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖，以及用樣本估計(jì)總體，弄清題中圖表中的數(shù)據(jù)是解本題的關(guān)鍵．