【題目】某網絡約車公司近期推出了“520專享”服務計劃,即要求公司員工做到“5星級服務、2分鐘響應、0客戶投訴”,為進一步提升服務品質,公司監管部門決定了解“單次營運里程”的分布情況.老王收集了本公司的5000個“單次營運里程”數據,這些里程數據均不超過25(千米),他從中隨機抽取了200個數據作為一個樣本,整理、統計結果如下表,并繪制了不完整的頻數分布直方圖.
組別 | 單次營運里程“x”(千米) | 頻數 |
第一組 | 0<x≤5 | 72 |
第二組 | 5<x≤10 | a |
第三組 | 10<x≤15 | 26 |
第四組 | 15<x≤20 | 24 |
第五組 | 20<x≤25 | 30 |
根據以上信息,解答下列問題:
(1)表中a= ,樣本中“單次營運里程”不超過15千米的頻率為 ;
(2)請把頻數分布直方圖補充完整;
(3)估計該公司5000個“單次營運里程”超過20千米的次數.(寫出解答過程)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點,
,將線段
沿著
軸向右平移至
,使點
與點
對應,點
與點
對應,連接
.
(1)若,
滿足
.
①填空:_______,
_______;
②若面積關系成立,則點
的坐標為_______;
(2)平分
,
平分
,
,
相交于點
,判斷
的大小,并說明理由.
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=CD,對角線AC,BD相交于點O,AE⊥BD于點E,CF⊥BD于點F,連接AF,CE,若DE=BF,則下列結論:①CF=AE;②OE=OF;③四邊形ABCD是平行四邊形;④圖中共有四對全等三角形.其中正確結論的個數是
A.4 B.3 C.2 D.1
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【題目】七(2)班組織學生參加秋季研學活動,該班將報名參加本次活動的學生分為甲、乙、丙三組.如圖,條形統計圖和扇形統計圖反映了學生參加研學活動的報名情況,請你根據圖中的信息回答下列問題:
(1)七(2)班報名參加本次活動的總人數為?扇形統計圖中,表示甲組部分的扇形的圓心角是多少度;
(2)補全條形統計圖;
(3)研學活動中需將三組并成兩組,若將乙組學生分配到甲組和丙組,乙組學生怎樣分配才能使甲組學生數是丙組的三分之二?
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【題目】實踐與探究
寬與長的比是(約0.618)的矩形叫做黃金矩形。黃金矩形給我們以協調、均勻的美感。世界各國許多著名的建筑,為取得最佳的視覺效果,都采用了黃金矩形的設計。
下面我們通過折紙得到黃金矩形。
第一步,在一張矩形紙片的一端,利用圖1的方法折出一個正方形,然后把紙片展平。
第二步,如圖2,把這個正方形折成兩個相等的矩形,再把紙片展平,折痕是。
第三步,折出內側矩形的對角線,并把
折到圖3中所示的
處,折痕為
。
第四步,展平紙片,按照所得的點折出
,使
;過點
折出折痕
,使
。
(1)上述第三步將折到
處后,得到一個四邊形
,請判斷四邊形
的形狀,并說明理由。
(2)上述第四步折出折痕后得到一個四邊形
,這個四邊形是黃金矩形,請你說明理由。(提示:設
的長度為2)
(3)在圖4中,再找出一個黃金矩形_______________________________(黃金矩形除外,直接寫出答案,不需證明,可能參考數值:
)
(4)請你舉一個采用了黃金矩形設計的世界名建筑_________________________.
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【題目】如圖,在ABCD中,M、N是對角線BD上兩點,且BN=DM.
(1)求證:AM=CN;
(2)若AM⊥BD于M,AD=10,CN=6,求DM的長.
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【題目】根據下列表格給出的信息,探究y與x的關系:
x | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||
y | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
(1)寫出y與x的函數關系式為____________;
(2)在下面的平面直角坐標系中,畫出該函數的圖象;
(3)根據圖象說出y隨x的變化規律,若函數y的值有最大(或小)值,直接寫出y的最大(或小)值.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,E為AD的中點,∠BED的平分線交BC于點F,若AB=3,BC=8,則FC的長度為( )
A. 6B. 5C. 4D. 3
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【題目】如圖是用長度相等的小棒按一定規律擺成的一組圖案.
(1)第1個圖案中有6根小棒;第2個圖案中有 根小棒;第3個圖案中有 根小棒;
(2)第n個圖案中有多少根小棒?
(3)第25個圖案中有多少根小棒?
(4)是否存在某個符合上述規律的圖案,由2032根小棒擺成?如果有,指出是滴幾個圖案;如果沒有,請說明理由.
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