A. | 120° | B. | 135° | C. | 150° | D. | 165° |
分析 先根據△ABC是等腰直角三角形得:∠CAB=∠ABC=45°,作輔助線,構建全等三角形,證明△CDB≌△AED,則∠ADE=∠CBD,ED=BD,設∠CBD=x,則∠ADE=x,∠DEB=∠DBE=15+x,根據∠ABC=45°列方程可求x的值,根據三角形內角和得∠BDC=150°,最后由周角得出結論.
解答 解:∵AC=BC,∠ACB=90°,
∴∠CAB=∠ABC=45°,
∵AC=AD,
∴AD=BC,
∵∠CAD=30°,
∴∠ACD=∠ADC=75°,
∠DAB=45°-30°=15°,
∴∠DCB=90°-75°=15°,
∴∠EAD=∠DCB,
在AB上取一點E,使AE=CD,連接DE,
在△CDB和△AED中,
∵$\left\{\begin{array}{l}{AD=BC}\\{∠EAD=∠DCB}\\{AE=CD}\end{array}\right.$,
∴△CDB≌△AED(SAS),
∴∠ADE=∠CBD,ED=BD,
∴∠DEB=∠DBE,
設∠CBD=x,則∠ADE=x,∠DEB=∠DBE=15+x,
∵∠ABC=45°,
∴x+15+x=45,
x=15°,
∴∠DCB=∠DBC=15°,
∴∠BDC=180°-15°-15°=150°,
∴∠ADB=360°-75°-150°=135°;
故選B.
點評 本題考查了等腰直角三角形的性質、三角形全等的性質和判定以及三角形內角和與外角的性質,作輔助線,構建全等三角形是關鍵,根據三角形的角的關系依次求角的度數是突破口,并與方程相結合,使問題得以解決.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com