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【題目】如圖動點從點出發邊上以每秒的速度向點勻速運動同時動點從點出發邊上以每秒的速度向點勻速運動運動時間為),連接

1相似的值;

2連接的值

【答案】1t=1或2

【解析】

試題分析:1分兩種情況:BPQ∽△BAC時BP:BA=BQ:BC;當BPQ∽△BCA時BP:BC=BQ:BA再根據BP=5tQC=4tAB=10cmBC=8cm代入計算即可;

2過P作PMBC于點MAQCP交于點N則有PB=5tPM=3tMC=8-4t根據ACQ∽△CMP得出AC:CM=CQ:MP代入計算即可

試題解析:根據勾股定理得:BA==10

1分兩種情況討論:

BPQ∽△BAC時

BP=5tQC=4tAB=10BC=8

解得t=1

BPQ∽△BCA時

解得t=

t=1或BPQ∽△BCA;

2過P作PMBC于點MAQCP交于點N如圖所示:

則PB=5tPM=3tMC=8-4t

∵∠NAC+NCA=90°PCM+NCA=90°

∴∠NAC=PCM

∵∠ACQ=PMC

∴△ACQ∽△CMP

解得t=

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°AB=AC,點EAC上(且不與點AC重合),在△ABC的外部作△CED,使∠CED=90°DE=CE,連接AD,分別以ABAD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF

1)請直接寫出線段AFAE的數量關系

2)將△CED繞點C逆時針旋轉,當點E在線段BC上時,如圖,連接AE,請判斷線段AFAE的數量關系,并證明你的結論;

3)在圖的基礎上,將△CED繞點C繼續逆時針旋轉,請判斷(2)問中的結論是否發生變化?若不變,結合圖寫出證明過程;若變化,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某市民廣場有一個直徑16米的圓形噴水池,噴水池的周邊有一圈噴水頭(噴水頭高度忽略不計),各方向噴出的水柱恰好在噴水池中心的裝飾物OA的頂端A處匯合,水柱離中心3米處達最高5米,如圖所示建立直角坐標系.王師傅在噴水池內維修設備期間,噴水管意外噴水,為了不被淋濕,身高1.8米的他站立時必須在離水池中心O________米以內.

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【題目】如圖,已知的面積是12,點分別在邊上,在邊上依次作了個全等的小正方形,,則每個小正方形的邊長為(

A.B.C.D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數與反比例函數的圖象交于兩點,其中點的坐標為(23)

1)求一次函數與反比例函數的解析式:

2)請根據圖象直接寫出不等式的解集.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】截長補短法,是初中幾何題中一種添加輔助線的方法,也是把幾何題化難為易的一種策略.截長就是在長邊上截取一條線段與某一短邊相等,補短就是通過延長或旋轉等方式使兩條短邊拼合到一起,從而解決問題.

1)如圖1,ABC是等邊三角形,D是邊BC下方一點,BDC=120°,探索線段DADBDC之間的數量關系.

解題思路:將△ABD繞點A逆時針旋轉60°得到△ACE,可得AE=AD, CE=BD,∠ABD=ACE,DAE=60°,根據∠BAC+BDC=180°,可知∠ABD+ACD=180°, ACE+ACD=180°,易知△ADE是等邊三角形,所以AD=DE,從而解決問題.

根據上述解題思路,三條線段DADBDC之間的等量關系是___________

2)如圖2,RtABC,BAC=90°,AB=AC.點D是邊BC下方一點,BDC=90°,探索三條線段DADBDC之間的等量關系,并證明你的結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】若拋物線abc是常數, )與直線都經過軸上的一點P,且拋物線L的頂點Q在直線上,則稱此直線與該拋物線L具有“一帶一路”關系,此時,直線叫做拋物線L的“帶線”,拋物線L叫做直線的“路線”

(1)若直線與拋物線具有“一帶一路”關系,求mn的值

(2)若某“路線”L的頂點在反比例函數的圖象上,它的“帶線” 的解析式為,求此路的解析式

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB經過圓心O ,交⊙O于點C

1)尺規作圖:在AB上方的圓弧上找一點D,使得ABD是以AB為底邊的等腰三角形(保留作圖痕跡);

2)在(1)的條件下,若∠DAB=30°,求證:直線BD與⊙O相切.

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【題目】某養雞場有2500只雞準備對外出售,從中隨機抽取了一部分雞,根據它們的質量(單位:kg),繪制出如下的統計圖①和圖②.請根據相關信息,解答下列問題:

(1)圖①中m的值為

(2)這組數據的平均數是 kg,眾數是 kg,中位數是 kg

(3)根據樣本數據,估計這2500只雞中,質量為20kg的約有多少只?

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