某校為鼓勵學生課外閱讀，制定了“閱讀獎勵方案”．方案公布后，隨機征求了100名學生的意見，并對持“贊成”、“反對”、“棄權”三種意見的人數進行統計，繪制成如圖所示的扇形統計圖．若該校有1000名學生，則贊成該方案的學生約有 人．
科目：初中數學 來源：2014-2015學年重慶市彭水縣八年級下學期期末數學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，菱形OABC的頂點B在y軸上，頂點C的坐標為（﹣2，1），若反比例函數
（x＞0）的圖象經過點A，則k的值為（ ）
A.2 B.1 C.﹣1 D.﹣2
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河南省鄭州市八年級下學期期末數學試卷（解析版） 題型：解答題
（7分）如圖是一種兒童的游樂設施﹣兒童蕩板．小明想驗證這個蕩板上方的四邊形是否是平行四邊形，現在手頭只有一根足夠長的繩子，請你幫助他設計一個驗證方案，并說明理由．
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河南省鄭州市八年級下學期期末數學試卷（解析版） 題型：選擇題
（3分）下列各式由左邊到右邊的變形，屬于因式分解的是（ ）
A．（x+1）（x﹣1）=x2﹣1 B．x+2x+1=x（x+2）+1
C．a2﹣4b2=（a+2b）（a﹣2b） D．a（x﹣y）=ax﹣ay
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河北省保定市博野縣七年級下學期期末數學試卷（解析版） 題型：解答題
（10分）（1）解不等式：
﹣
＞﹣2，并把解集在數軸上表示出來．
（2）解不等式組：
，并將不等式組的解集在所給數軸上表示出來．
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河北省保定市博野縣七年級下學期期末數學試卷（解析版） 題型：選擇題
對于整數a，b，c，d，定義
表示ac﹣bd，若1＜
＜3，則b+d的值為（）
A.3 B.﹣3 C.3或﹣3 D.無法確定
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河北省保定市博野縣七年級下學期期末數學試卷（解析版） 題型：選擇題
以下問題，不適合用全面調查的是（）
A.了解一批燈泡的使用壽命
B.學校招聘教師，對應聘人員的面試
C.了解全校學生的課外讀書時間
D.旅客上飛機前的安檢
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年廣東省揭陽市畢業班綜合測試數學試卷（解析版） 題型：解答題
如圖，三角形ABC是以BC為底邊的等腰三角形，點A、C分別是一次函數y=-
x+3的圖象與y軸、x軸的交點，點B在二次函數
的圖象上，且該二次函數圖象上存在一點D使四邊形ABCD能構成平行四邊形．
（1）試求b，c的值，并寫出該二次函數表達式；
（2）動點P從A到D，同時動點Q從C到A都以每秒1個單位的速度運動，問：
①當P運動到何處時，有PQ⊥AC？
②當P運動到何處時，四邊形PDCQ的面積最小？此時四邊形PDCQ的面積是多少？
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的圖象經過點A，則k的值為 ．