（7分）如圖是一種兒童的游樂設(shè)施﹣兒童蕩板．小明想驗證這個蕩板上方的四邊形是否是平行四邊形，現(xiàn)在手頭只有一根足夠長的繩子，請你幫助他設(shè)計一個驗證方案，并說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省韶關(guān)市九年級下學(xué)期模擬考試二數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
如圖：折疊直角三角形紙片的直角，使點(diǎn)C落在斜邊AB上的點(diǎn)E處，已知AB=8,∠B=300,則CD的長是_______。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市八年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
如圖，一次函數(shù)y1=mx+n的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，與反比例函數(shù)y2=
（x＜0）交于點(diǎn)C，過點(diǎn)C分別作x軸、y軸的垂線，垂足分別為點(diǎn)E、F．若OB=2，CF=6，
．
（1）求點(diǎn)A的坐標(biāo)；
（2）求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市八年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，在△ABC中，AB=AC=2，∠BAC=20°．動點(diǎn)P、Q分別在直線BC上運(yùn)動，且始終保持∠PAQ=100°．設(shè)BP=x，CQ=y，則y與x之間的函數(shù)關(guān)系用圖象大致可以表示為（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市八年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
在中華經(jīng)典美文閱讀中，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的一本書的寬與長之比為黃金比，已知這本書的長為20cm，則它的寬約為（ ）
A.12.36 cm B.13.6 cm
C.32.36 cm D.7.64 cm
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省鄭州市八年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
（3分）如圖，已知∠AOB=60°，點(diǎn)P在邊OA上，OP=12，點(diǎn)M，N在邊OB上，PM=PN，若MN=2，則OM= ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省鄭州市八年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
（3分）如圖，AB∥CD，點(diǎn)E在BC上，且CD=CE，∠D=74°，則∠B的度數(shù)為（ ）
A．68° B．32° C．22° D．16°
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省保定市博野縣七年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
某校為鼓勵學(xué)生課外閱讀，制定了“閱讀獎勵方案”．方案公布后，隨機(jī)征求了100名學(xué)生的意見，并對持“贊成”、“反對”、“棄權(quán)”三種意見的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計，繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖．若該校有1000名學(xué)生，則贊成該方案的學(xué)生約有 人．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年福建省三明市業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
零上13℃記作+13℃，零下2℃記作（ ）
A．2℃ B．-2℃ C．2 D．-2
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