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18．-a-b+c的相反數是a+b-c．

分析根據相反數的含義，可得求一個數的相反數的方法就是在這個數的前邊添加“-”，據此解答即可．

解答解：-a-b+c的相反數是：
-（-a-b+c）=a+b-c．
故答案為：a+b-c．

點評此題主要考查了相反數的含義以及求法，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確：相反數是成對出現的，不能單獨存在；求一個數的相反數的方法就是在這個數的前邊添加“-”．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

8．計算：
（1）（-4）²×[（-1）⁵+$\frac{3}{4}+$（-$\frac{1}{2}$）³）]
（2）$\frac{2x-1}{3}-\frac{2x+1}{6}=-1$．

科目：初中數學 來源： 題型：填空題

9．

下面的框圖表示了解這個方程的流程：其中，“移項”這一步驟的依據是等式的性質1．

科目：初中數學 來源： 題型：填空題

6．已知（2x+3）ⁿ=1，則x的取值范圍是x≠-$\frac{3}{2}$（n=0），x=-1（n是任意整數）或x=-2（n是偶數）．

科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　　）

	A．	多項式2x+3x²+1是二次三項式		B．	單項式a的系數是0，次數是0
	C．	$\frac{xy-1}{2}$是二次單項式		D．	單項式-$\frac{2}{5}$x²y的系數是-2，次數是2

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

3．先化簡，再求值：$\frac{1}{2}$x-2（x-$\frac{1}{3}$y）+（-$\frac{3}{2}$x+$\frac{1}{3}$y），其中x=1，y=-2．

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

10．