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16.如圖,已知,在△ABC中,∠C=90°,AC=AE,DE⊥AB于點E,且∠CDA=50°,則∠BDE的度數為(  )
A.40°B.50°C.10°D.80°

分析 利用HL得到直角三角形ACD與直角三角形AED全等,利用全等三角形對應角相等得到∠ADC=∠ADE,求出∠CDE的度數,即可求出∠BDE的度數.

解答 解:∵DE⊥AB,
∴∠C=∠AED=90°,
在Rt△ACD和Rt△AED中,
$\left\{\begin{array}{l}{AD=AD}\\{AC=AE}\end{array}\right.$,
∴△ACD≌△AED(HL),
∴∠EDA=∠CDA=50°,
∴∠BDE=180°-∠ADC-∠EDA=80°,
故選D.

點評 本題考查了全等三角形的判定與性質、平角的定義等知識,熟練掌握全等三角形的判定與性質是解本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

14.如圖,B,C,E三點在一條直線上,△ABC和△DCE均為等邊三角形,連接AE,DB.
(1)AE和DB有何大小關系,請說明理由;
(2)如果把△DCE繞點C順時針再旋轉一個角度,(1)中的結論還成立嗎?

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,∠B=67°,∠ACB=74°,∠AED=48°,則∠BDF=87°.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

4.在⊙O中,半徑OA、OB互相垂直,點C為弧$\widehat{AB}$上一點(不與A、B重合),CD⊥OA,CE⊥OB,垂足分別為D、E.點G、H分別在CE、CD上,且CG=$\frac{1}{3}$CE,CH=$\frac{1}{3}$CD,當C點在弧$\widehat{AB}$上運動時,GH的長度(  )
A.逐漸變大B.逐漸變小C.不變D.不能確定

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

11.如圖,在△ABC中,中線BE、CD相交于點G,則$\frac{DE}{BC}$=$\frac{1}{2}$;S△DEG:S△ABC=1:12.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

1.如圖點P和P1關于直線n軸對稱,點P和P2關于直線m軸對稱,連結P1P2交m于點A,交n于點B,連結PA和PB,若△PAB的周長為10,則P1P2=10.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

8.如圖,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AC,垂足為點E,BF∥AC交ED的延長線于點F,若BC恰好平分∠ABF,AE=2BF.
(1)探索AB與BF的數量關系,說明理由.
(2)若BF=1,求BC的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

5.長為2,寬為a的長方形紙片(1<a<2),如圖所示的方法折疊,剪下折疊所得的正方形紙片(稱為第一次操作);再把剩下的長方形用同樣的方法折疊,剪下折疊所得的正方形紙片(稱為第二次操作);如此反復操作下去,若在第n次操作后,剩下的紙片為正方形,則操作終止.當n=3時,a的值為$\frac{6}{5}$或$\frac{3}{2}$.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

6.已知點A(-4,y1),B(2,y2)都在雙曲線y=$\frac{k}{x}$(k>0)上,則y1、y2大小關系是(  )
A.y1>y2B.y1=y2C.y1<y2D.不能比較

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同步練習冊答案
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