分析 根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)知①方程x2-10x+m=0有一個根為2,將x=2代入可得m的值,再解方程,由三角形三邊關(guān)系判斷是否符合題意;②若b=c,則方程x2-10x+m=0有兩個相等的實數(shù)根,由根的判別式可得m的值,檢驗此時方程的根是否符合題意.
解答 解:根據(jù)題意知①若b=2或c=2,則方程x2-10x+m=0有一個根為2,
將x=2代入得4-20+m=0,
解得:m=16,
此時方程為x2-10x+16=0,即(x-2)(x-8)=0,
解得:x=2或x=8,
∵2+2<8,不能構(gòu)成三角形舍去;
若b=c,則方程x2-10x+m=0有兩個相等的實數(shù)根,
∴(-10)2-4m=0,
解得:m=25,
此時方程為x2-10x+25=0,即(x-5)2=0,
解得:x=5,
∵2+5>5,
可以構(gòu)成三角形,
故m=25.
點評 本題主要考查等腰三角形的性質(zhì)、三角形三邊的關(guān)系、根的判別式及解方程的能力,根據(jù)題意分類討論思想的運用是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 三角形按邊分可分為不等邊三角形、等腰三角形 | |
B. | 等腰三角形的內(nèi)角可能是鈍角或直角 | |
C. | 三角形外角一定是鈍角 | |
D. | 三角形的中線把三角形分成面積相等的兩部分 |
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