工地上有甲、乙二塊鐵板，鐵板甲形狀為等腰三角形，其頂角為450，腰長為12cm；鐵板乙形狀為
直角梯形，兩底邊長分別為4cm、10cm,且有一內角為600.現在我們把它們任意翻轉,分別試圖從一
個直徑為8.5cm的圓洞中穿過,結果是( ).
A甲板能穿過,乙板不能穿過 B 甲板不能穿過,乙板能穿過
C甲、乙兩板都能穿過 D甲、乙兩板都不能穿過
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科目：初中數學 來源： 題型：
我們知道，經過平行四邊形對稱中心的任意一條直線可以將平行四邊形分成面積相等的兩部分，那么，能不能用一條直線將一個梯形分成面積相等的兩部分呢，答案是肯定可以的例如取上下底的中點連線就可以把梯形面積兩等分；希聰明的你用一條直線將一個梯形面積兩等分再作出其它4種不同的方法（相同類型算一種）。
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，有一塊含
的直角三角板
的直角邊長
的長恰與另一塊等腰直角三角板
的斜邊
的長相等，把該套三角板放置在平面直角坐標系中，且
.
(1)若雙曲線的一個分支恰好經過點
，求雙曲線的解析式；
(2)若把含的直角三角板繞點
按順時針方向旋轉后，斜邊
恰好與
軸重疊，點落在點
，試求圖中陰影部分的面積(結果保留
).
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，
表示某產品一天的銷售收入與銷售量的關系；
表示該產品一天的銷售成本與銷售量的關系。寫出銷售收入y1與銷售量之間的函數關系式 寫出銷售成本y2與銷售量之間的函數關系式
當一天的銷售量超過 時，生產該產品才能獲利？（溫馨提示:利潤=收入-成本）
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，BE=2，則tan∠DBE的值是（ ）
B．2 C．
D．
的是（ ）
B．
C．
D．
、
、
、
、
這五個數據，其中
的兩個根，這五個數據的平均數是 ，中位數是 .
，
的兩部分，則