10位學生分別購買如下尺碼的鞋子:20,20,21,22,22,22,22,23,23,24(單位:cm).這組數據的平均數、中位數、眾數三個指標中鞋店老板最喜歡的是 .
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖,四邊形ABCD是矩形,點E在線段CB的延長線上,連接DE交AB于點F,∠AED=2∠CED,點G是DF的中點,若BE=1,AG=4,則AB的長為 .
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科目：初中數學 來源： 題型：
某班40名學生一次體育測驗成績統計如下:
| 成績(分) | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
| 人數 | 7 | x | 12 | y | 3 |
如果已知該班平均成績為76分,則x,y的值分別為( )
A.14,4 B.13,5 C.1
2,6 D.11,7
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科目：初中數學 來源： 題型：
歌唱比賽有二十位評委給選手打分,統計每位選手得分時,會去掉一個最高分和一個最低分,這樣做,肯定不會對所有評委打分的哪一個統計量產生影響
( )
A.平均分 B.眾數
C.中位數 D.以上都不對
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科目：初中數學 來源： 題型：
甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績情況如圖所示.
(1)請填寫下表:
| 平均數 | 方差 | 中位數 | 命中9環以上的 次數(包括9環) | |
| 甲 | 7 | 1.2 | 1 | |
| 乙 | 5.4 |
(2)請從下列四個不同的角度對這次測試結果進行分析.
①從平均數和方差相結合看(分析誰的成績更穩定);
②從平均數和中位數相結合看(分析誰的成績好些);
③從平均數和命中9環以上的次數相結合看(分析誰的成績好些);
④從折線圖上兩人射擊命中環數的走勢看(分析誰更有潛力).
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y D.y=-
x
圖,已知正方形ABCD的邊長為1,連接AC,BD,相交于點O,CE平分∠ACD交BD于點E,則DE= .