甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績情況如圖所示.
(1)請填寫下表:
| 平均數 | 方差 | 中位數 | 命中9環以上的 次數(包括9環) | |
| 甲 | 7 | 1.2 | 1 | |
| 乙 | 5.4 |
(2)請從下列四個不同的角度對這次測試結果進行分析.
①從平均數和方差相結合看(分析誰的成績更穩定);
②從平均數和中位數相結合看(分析誰的成績好些);
③從平均數和命中9環以上的次數相結合看(分析誰的成績好些);
④從折線圖上兩人射擊命中環數的走勢看(分析誰更有潛力).
科目：初中數學 來源： 題型：
一種千斤頂利用了四邊形的不穩定性.如圖,其基本形狀是一個菱形,中間通過螺桿連接,轉動手柄可改變∠ADC的大小(菱形的邊長不變),從而改變千斤頂的高度(即A,C之間的距離).若AB=40cm,當∠ADC從60°變為120°時,千斤頂升高了多少?(
≈1.414,
≈1.732,結果保留整數)
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科目：初中數學 來源： 題型：
10位學生分別購買如下尺碼的鞋子:20,20,21,22,22,22,22,23,23,24(單位:cm).這組數據的平均數、中位數、眾數三個指標中鞋店老板最喜歡的是 .
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖,在平行四邊形ABCD中,已知∠ODA=90
°,AC=10cm,BD=6cm,則AD的長為
( )
A.4cm B.5cm C.6cm D.8cm
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甲
D的中點,若AB=5,CD=3,則EF的長是( )
,則x的取值范圍是 ；（2分）
的解．（6分）