国产欧美专区,色婷婷综合久色,欧美成人黄色小说

4．下面是某同學在一次課堂測驗中利用等式的性質解方程的過程，其中正確的是（　　）

	A．	x+5=26，得x=21		B．	-5x=15，得x=-$\frac{1}{3}$
	C．	-$\frac{1}{3}$x-5=4，得$\frac{1}{3}$x=4+5		D．	5y-3y+y=9，得（5-3）y=9

分析分別利用等式的基本性質分析得出答案．

解答解：A、x+5=26，得x=21，正確；
B、-5x=15，得x=-3，故此選項錯誤；
C、-$\frac{1}{3}$x-5=4，得-$\frac{1}{3}$x=4+5，故此選項錯誤；
D、5y-3y+y=9，得（5-3+1）y=9，故此選項錯誤；
故選：A．

點評此題主要考查了等式的性質，正確掌握等式的基本性質是解題關鍵．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

14．下列計算正確的是（　　）

A．

a³-a²=a

B．

-2（a+b）=-2a-b

C．

-4a-（-9a）=-5a

D．

-2（a-b）=-2a+2b

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

15．如圖1，我們在2016年1月的日歷中標出一個十字星，并計算它的“十字差”（將十字星左右兩數，上下兩數分別相乘再將所得的積作差，稱為該十字星的“十字差”）．該十字星的十字差為12×14-6×20=48，再選擇其它位置的十字星，可以發現“十字差”仍為48．
（1）如圖2，將正整數依次填入5列的長方形數表中，探究不同位置十字星的“十字差”，可以發現相應的“十字差”也是一個定值，則這個定值為24．
（2）若將正整數依次填入k列的長方形數表中（k≥3），繼續前面的探究，可以發現相應“十字差”為與列數k有關的定值，請用k表示出這個定值，并證明你的結論．
（3）如圖3，將正整數依次填入三角形的數表中，探究不同十字星的“十字差”，若某個十字星中心的數在第32行，且其相應的“十字差”為2015，則這個十字星中心的數為976（直接寫出結果）．