分析 (1)把A點坐標代入直線解析式,可求得m的值,可求得A點坐標,利用待定系數法可求得拋物線解析式,結合直線解析式可求得B點坐標;
(2)由直線和拋物線解析式可分別用t表示出P、D的坐標,則可表示出PD的長,即找到h與t的關系式,由點P在線段AB上可確定出t的取值范圍;
(3)可設E點坐標為(n,0),則可用n表示出P點坐標,從而可表示出PB、PE、BE的長度,當△PEB為等腰三角形時,則有PB=PE、PB=BE或PE=BE三種情況,分別可得到關于n的方程,可求得n的值,則可求得P點坐標.
解答 解:
(1)∵點A(m,8)在直線y=$\frac{1}{2}$x+4上,
∴$\frac{1}{2}$m+4=8,解得m=8,
∴A(8,8),
∵拋物線過原點,
∴可設二次函數的解析式為y=ax2(a≠0),
∵A(8,8)在y=ax2圖象上,
∴8=a×82,解得a=$\frac{1}{8}$,
∴二次函數的解析式為y=$\frac{1}{8}$x2,
∵直線y=x+4與y軸交于點B,
∴令x=0時可得y=4,即B(0,4);
(2)∵P點在y=$\frac{1}{2}$x+4上,且橫坐標為t,
∴P(t,$\frac{1}{2}$t+4),
又PD⊥X軸于E,
∴D(t,$\frac{1}{8}{t}^{2}$),E(t,0),
∵PD=h=PE-DE=($\frac{1}{2}$t+4)-$\frac{1}{8}{t}^{2}$,
∴h=-$\frac{1}{8}{t}^{2}$+$\frac{1}{2}$t+4,
∵P與A,B不重合且在線段上,
∴0<t<8,
即h與t的函數關系式為h=-$\frac{1}{8}{t}^{2}$+$\frac{1}{2}$t+4(0<t<8);
(3)設E(n,0)(0<n<8),則P(n,$\frac{1}{2}$n+4),且B(0,4),
∴PB=$\sqrt{{n}^{2}+(\frac{1}{2}n+4-4)^{2}}$=$\frac{\sqrt{5}}{2}$n,PE=$\frac{1}{2}$n+4,BE=$\sqrt{{n}^{2}+{4}^{2}}$=$\sqrt{{n}^{2}+16}$,
若△PEB為等腰三角形,則有PB=PE、PB=BE或PE=BE三種情況,
①當PB=PE時,則有$\frac{\sqrt{5}}{2}$n=$\frac{1}{2}$n+4,解得n=2$\sqrt{5}$+2,此時P點坐標為(2$\sqrt{5}$+2,$\sqrt{5}$+5);
②當PB=BE時,則有$\frac{\sqrt{5}}{2}$n=$\sqrt{{n}^{2}+16}$,解得n=8(此時P與A重合,不合題意,舍去)或n=-8<0舍去;
③當PE=BE時,則有$\frac{1}{2}$n+4=$\sqrt{{n}^{2}+16}$,解得n=0(舍去)或n=$\frac{16}{3}$,此時P點坐標為($\frac{16}{3}$,$\frac{20}{3}$);
綜上可知存在滿足條件的P點,其坐標為(2$\sqrt{5}$+2,$\sqrt{5}$+5)或($\frac{16}{3}$,$\frac{20}{3}$).
點評 本題為二次函數的綜合應用,涉及待定系數法、函數與坐標軸的交點、二次函數的性質、勾股定理、等腰三角形的性質、方程思想及分類討論思想等知識.在(1)中求得A點坐標是解題的關鍵,注意過原點的拋物線線的解析式的形式,在(2)中用t分別表示出P、D的坐標是解題的關鍵,在(3)中用E點的坐標分別表示出PB、PE和BE的長是解題的關鍵,注意分三種情況分別討論.本題考查知識點較多,綜合性較強,難度適中.
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 11根 | B. | 10根 | C. | 9根 | D. | 8根 |
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 2016 | B. | -2015 | C. | -2014 | D. | 2014 |
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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