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13．計算（-6）+4的結果為-2．

分析根據加法法則計算可得．

解答解：（-6）+4=-（6-4）=-2，
故答案為：-2．

點評本題主要考查有理數的加法，熟練掌握異號兩數相加的運算法則是解題的關鍵．

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3．計算：$\sqrt{\frac{1}{2}}$-$\sqrt{18}$-2 $\sqrt{\frac{1}{3}}$+$\sqrt{8}$+$\frac{1}{5}$$\sqrt{75}$．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

4．實數-2，0.3，$\frac{1}{7}$，$\sqrt{2}$，-π，$\sqrt{\frac{16}{49}}$中，無理數的個數是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

1．某校八年級學生參加地理、生物學科中考模擬考試，現從中隨機抽取了部分學生的地理考試成績，進行統計后分為“優秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四個等級，并將統計結果繪制成如下的統計圖．請你結合圖中所提供的信息，解答下列問題：

（說明：90分以上為優秀，89-75分為良好，74-60分為及格，60分以下為不及格．）
（1）請把條形統計圖補充完整；
（2）扇形統計圖中“不及格”等級所占的百分比是10%；
（3）扇形統計圖中“優秀”等級所在的扇形的圓心角度數是72°；
（4）若該校初三共有950名學生，試估計該年級“優秀”和“良好”等級的學生共約為多少人．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

8．下列選項中∠1與∠2不是同位角的是（　　）

A．