某校九年級四個數學活動小組參加測量操場旗桿高度的綜合時間活動，如圖是四個小組在不同位置測量后繪制的示意圖，用測角儀測得旗桿頂端A的仰角級記為α，CD為測角儀的高，測角儀CD的底部C處與旗桿的底部B處之間的距離記為CB，四個小組測量和計算數據如下表所示：
| 組別數據 | CD的長（m） | BC的長（m） | 仰角α | AB的長（m） |
| 第一組 | 1.59 | 1.32 | 32° | 9.8 |
| 第二組 | 1.54 | 13.4 | 31° | 9.6 |
| 第三組 | 1.57 | 14.1 | 30° | 9.7 |
| 第四組 | 1.56 | 15.2 | 28° |
（1）利用第四組學生測量的數據，求旗桿AB的高度（精確到0.1m）；
（2）四組學生測量旗桿高度的平均值為 m（精確到0.1m）．
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖①，直線l：y=mx+n（m＞0，n＜0）與x，y軸分別相交于A，B兩點，將△AOB繞點O逆時針旋轉90°，得到△COD，過點A，B，D的拋物線P叫做l的關聯拋物線，而l叫做P的關聯直線．
（1）若l：y=﹣2x+2，則P表示的函數解析式為 ；若P：y=﹣x2﹣3x+4，則l表示的函數解析式為 ．
（2）求P的對稱軸（用含m，n的代數式表示）；
（3）如圖②，若l：y=﹣2x+4，P的對稱軸與CD相交于點E，點F在l上，點Q在P的對稱軸上．當以點C，E，Q，F為頂點的四邊形是以CE為一邊的平行四邊形時，求點Q的坐標；
（4）如圖③，若l：y=mx﹣4m，G為AB中點，H為CD中點，連接GH，M為GH中點，連接OM．若OM=
，直接寫出l，P表示的函數解析式．
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科目：初中數學 來源： 題型：
鄭校長暑假將帶領該校市級“三好學生”去北京旅游，甲旅行社說：“如果校長買全票一張，則其余的學生可享受半價優惠.”乙旅行社說：“包括校長在內全部按票價的六折優惠.”若全票價
為2400元，兩家旅行社的服務質量相同，根據“三好學生”的人數你認為選擇哪一家旅行社才比較合算？
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，由3×3組成的方格中每個方格內均有代數式(圖中只列出了部分代數式)，方格中每一行、每一列以及每一條對角線上的三個代數式的和均相等。求打上“a”的方格內的數。
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．
＜b，且a，b為連續正整數，則b2﹣a2= 
的解集在數軸上表示正確的是（ ） 