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【題目】定義:在平面直角坐標系中,點P(xy)的橫、縱坐標的絕對值之和叫做點P(xy)的勾股值,記[P]|x|+|y|

(1)已知M(p2p)在反比例函數y的圖象上,且[M]3,求反比例函數的解析式;

(2)已知點A是直線yx+2上的點,且[A]4,求點A的坐標;

(3)若拋物線yax2+bx+1與直線yx只有一個交點C,已知點C在第一象限,且2≤[C]≤4,令t2b24a+2020,求t的取值范圍.

【答案】1;(2(13) 或(-3,-1);(32018≤t≤2019

【解析】

(1)由題意得|p|+|2p|3,則p±1,故M(12)(1,﹣2),即可求解;

(2)設點A的坐標為(mn),因為A是直線yx+2上一點.且[A]4,則有,分情況討論即可求解;

(3) 由題意得方程組只有一組實數解,進而求出4a(b1)2,原方程可化為(b1)x2+4(b1)x+40,則x1x2,故C(),而且2≤[C]≤4,即可得1≤≤2或﹣2≤1,解得:﹣1≤b≤02≤b≤3(舍去),然后根據t2b24a+20202b2(b1)2+2020b2+2b+2019(b+1)2+2018,即可求解.

解:(1)由題意得|p|+|2p|3

p±1

M(12)(1,﹣2)

kxy2

∴反比例函數的解析式為

(2)設點A坐標為(mn)

∵點A是直線yx+2上一點.且[A]4,則有

∵點A在第一、二、三象限,

∴①當A在第一象限時,m0n0|m|m|n|n

此時,,解得

②當A在第二象限時,m0n0|m|=﹣m|n|n

此時,,無解;

③當A在第三象限時,m0n0|m|=﹣m|n|=﹣n

此時,,解得

∴點A坐標為(13)或(-3-1);

(3)由題意得,方程組只有一組實數解,

消去yax2+(b1)x+10,則0

(b1)24a0

4a(b1)2

∴原方程可化為(b1)x2+4(b1)x+40

x1x2

C()

2≤[C]≤4

1≤≤2或﹣2≤1

解得:﹣1≤b≤02≤b≤3

∵點C在第一象限,

∴﹣1≤b≤0

t2b24a+20202b2(b1)2+2020b2+2b+2019(b+1)2+2018

2018≤t≤2019

練習冊系列答案
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【題目】閱讀理解

如圖1中,沿的平分線折疊,剪掉重疊部分;將余下部分沿的平分線折疊,剪掉重疊部分;……;將余下部分沿的平分線折疊,點與點重合,無論折疊多少次,只要最后一次恰好重合,我們就稱的好角.

情形一:如圖2,沿等腰三角形頂角的平分線折疊,點與點重合;

情形二:如圖3,沿的平分線折疊,剪掉重疊部分;將余下的部分沿的平分線折疊,此時點與點重合.

探究發現

1中,,經過兩次折疊,問 的好角(填寫“是”或“不是”);

2)若經過三次折疊發現的好角,請探究(假設)之間的等量關系

根據以上內容猜想:若經過次折疊的好角,則(假設)之間的等量關系為

應用提升:

3)小麗找到一個三角形,三個角分別為,發現 是此三角形的好角;

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則此三角形另外兩個角的度數

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1)求甲、乙兩種品牌的足球的單價各是多少元?

2)學枝準備一次性購買甲、乙兩種品牌的足球共25個,但總費用不超過1610元,那么這所學校最多購買多少個乙種品牌的足球?

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(1)參加調查的學生共有   人.

(2)將條形統計圖補充完整;

(3)請計算扇形統計圖中讀書星對應的扇形圓心角度數;

(4)根據調查結果,試估計該小學全校3600名學生中爭當健康星的學生人數.

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