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4．若（x-2）²+|y+1|=0，則x-y=3．

分析根據非負數的性質列式求出x、y的值，然后相減計算即可得解．

解答解：由題意得，x-2=0，y+1=0，
解得x=2，y=-1，
所以，x-y=2-（-1）=2+1=3．
故答案為：3．

點評本題考查了非負數的性質：有限個非負數的和為零，那么每一個加數也必為零．

練習冊系列答案

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

2．

為了了解學生關注熱點新聞的情況，鄭州“上合會議”期間，小明對班級同學一周內收看“上合會議”新聞次數情況作了調查，調查結果統計如圖所示（其中男生收看3次的人數沒有標出）．根據上述信息，解答下列問題：
（1）該班級女生人數是20人，女生收看“上合會議”新聞次數的中位數是3次，平均數是3次；
（2）對于某個性別群體，我們把一周內收看熱點新聞次數不低于3次的人數占其所在群體總人數的百分比叫做該群體對某熱點新聞的“關注指數”．如果該班級男生對“上合會議”新聞的“關注指數”比女生低5%，試求該班級男生人數；
（3）為進一步分析該班級男、女生收看“上合會議”新聞次數的特點，小明相比較該班級男、女生收看“上合會議”新聞次數的離散程度，那么小明要關注的統計量是方差．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

15．

如圖，專業救助船“滬救1”輪、“滬救2”輪分別位于A、B兩處，同時測得事發地點C在A的南偏東60°且C在B的南偏東30°上．已知B在A的正東方向，且相距100里，請分別求出兩艘船到達事發地點C的距離．（注：里是海程單位，相當于一海里．結果保留根號）