多項式
加上一個單項式后，使它能成為一個二項整式的完全平方，則滿足條件
的單項式有（ ）
A.2個 B．3個 C．4個 D.5個
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖,已知在等腰△ABC中,∠A=∠B=30°,過點C作CD⊥AC交AB于點D.
(1)尺規(guī)作圖：過A，D，C三點作⊙O（只要求作出圖形，保留痕跡，不要求寫作法）；
(2)求證：BC是過A，D，C三點的圓的切線；
(3)若過A，D，C三點的圓的半徑為
,則線段BC上是否存在一點P，使得以P，D，B為頂點的三角形與△BCO相似.若存在，求出DP的長；若不存在，請說明理由.
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
以下哪些選項可判斷二次函數(shù)
與x軸有兩個交點：__________（只需填上正確的序號）
①a+b+c=0；②b＞a+c；③b= 2a+3c；④ac＜0
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
(1)如圖(1)，在△ABC中，∠BAC＝90°，AB=AC，直線m經(jīng)過點A，BD⊥直線m, CE⊥直線m,垂足分別為點D、E.易知DE=BD+CE. 若將條件改為：如圖(2)，在△ABC中，AB=AC，D、A、E三點都在直線m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=
,其中為任意銳角或鈍角.請問結(jié)論DE=BD+CE是否成立？如成立,請你給出證明;若不成立,請說明理由.
(2) 拓展與應用：如圖(3)，D、E是D、A、E三點所在直線m上的兩動點（D、A、E三點互不重合）,點F為∠BAC平分線上的一點,且△ABF和△ACF均為等邊三角形，連接BD、CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC，試推理△DEF的形狀. （2013年山東東營第23題改編）
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖，正方形ABCD的邊長為2, 將長為2的線段QR的兩端放在正方形的相鄰的兩邊上同時滑動。如果點Q從點A出發(fā)，沿圖中所示方向按A→B→C→D→A 滑動到A止，同時點R從點B出發(fā)，沿圖中所示方向按B→C→D→A→B滑動到B止。點N是正方形ABCD內(nèi)任一點，把N點落在線段QR的中點M所經(jīng)過的路線圍成的圖形內(nèi)的概率記為P，則P=（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
在平面直角坐標系中，反比例函數(shù)
和
如圖所示， 
為坐標原點．直線AB：
分別于它們交于A,B兩點。 過點作
交拋物線于點
，過點任作直線
交線段
于點
設(shè)
到直線的距離分別為
，則
的最大值為__ __．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖，正方形ABCD中，AB=
（單位：cm），點E、M分別是線段AC，CD上的動點，連結(jié)DE并延長交正方形的邊于點F，過點M作MN⊥DF于H，交AD于N。點M從點C出發(fā)，以1cm/s的速度沿CD向點D運動，點E從點A出發(fā)，以
cm/s速度沿AC向點C運動，運動時間為
（＞0）；下列判斷正確的是：（ ）
①當M不動，E運動時，
；
②當M,E同時出發(fā)時，且
時，點M是邊CD的三等分點；
③當M,E同時出發(fā)時，且
④當M,E同時出發(fā)后，
或
時，
為等腰三角形；
A.①②④ B.①③ C.①②③ D①②③④
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
某校在七年級設(shè)立了六個課外興趣小組，每個參加者只能參加一個興趣小組，下面是六個興趣小組不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖. 根據(jù)圖中信息，可得下列結(jié)論不正確的是( )
A．七年級共有320人參加了興趣小組；
B．體育興趣小組對應扇形圓心角的度數(shù)為96°；
C．美術(shù)興趣小組對應扇形圓心角的度數(shù)為72°；
D．各小組人數(shù)組成的數(shù)據(jù)中位數(shù)是56.
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B．
D．