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3.已知,如圖:在平面直角坐標系中,O為坐標原點,OABC是長方形,點A、C的坐標分別為A(20,0),C(0,8),點D是OA的中點,點P在BC邊上運動,△ODP是腰長為10的等腰三角形時,求滿足條件的點P點坐標.

分析 分為三種情況①OP=OD=10,②DP=OD=10,③OP=DP=10,根據勾股定理求出CP,OM即可.

解答 解:∵A(20,0),C(0,8),四邊形OABC是矩形,D是OA的中點,
∴OC=8,OD=10,∠OCB=∠COD=90°,
①OP=OD=10,
由勾股定理得:CP=$\sqrt{1{0}^{2}-{8}^{2}}$=6,
即P的坐標是(6,8);
②DP=OD=10,
過P作PM⊥OA于M,
則PM=OC=8,由勾股定理得:DM=$\sqrt{1{0}^{2}-{8}^{2}}$=6,
OM=10-6=4,
即P的坐標是(4,8);
③OP=DP=10,此時DM=OD=6,即OD≠10,即此時不存在;
④當OD=PD時,P(16,8)
故答案為:(6,8)或(4,8)或(16,8).

點評 本題考查了矩形性質,等腰三角形的判定,坐標與圖形性質,勾股定理的應用,關鍵是求出符合條件的所有情況.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

13.觀察下列等式$\frac{1}{1×2}$=1-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$,$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{3}-\frac{1}{4}$
將以上三個等式兩邊分別相加得:$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$=1-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$+$\frac{1}{3}-\frac{1}{4}$=1-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{4}$

(1)猜想并寫出:$\frac{1}{n(n+1)}$=$\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+1}$
(2)直接寫出下列各式的計算結果:
①$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+…+$\frac{1}{2011×2012}$=$\frac{2011}{2012}$
②$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+…+$\frac{1}{n×(n+1)}$=$\frac{n}{n+1}$
(3)探究并計算:$\frac{1}{2×4}$+$\frac{1}{4×6}$+$\frac{1}{6×8}$+…+$\frac{1}{2010×2012}$$\frac{1005}{4024}$.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

14.計算:
(1)(1+$\sqrt{3}$)(2-$\sqrt{3}$)           
(2)($\sqrt{\frac{9}{2}}$-$\frac{\sqrt{8}}{3}$)×2$\sqrt{2}$
(3)$\sqrt{18}$-$\sqrt{8}$+$\sqrt{\frac{1}{8}}$                   
(4)($\sqrt{6}$-2$\sqrt{15}$)×$\sqrt{3}$-6$\sqrt{\frac{1}{2}}$.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

11.(1)計算:$\sqrt{16}$+(2-$\sqrt{2}$)0-(-$\frac{1}{2}$)-2+|-1|
(2)計算:2$\sqrt{12}$•(3$\sqrt{48}$-4$\sqrt{\frac{1}{8}}$-3$\sqrt{27}$)

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

18.規定關于x的一元一次方程ax=b的解為b-a,則稱該方程是定解方程,例如:3x=4.5的解為4.5-3=1.5,則該方程3x=4.5就是定解方程;
(1)若關于x的一元一次方程2x=m是定解方程,求m的值;
(2)若關于x的一元一次方程2x=ab+a是定解方程,它的解為a,求a,b的值;
(3)若關于x的一元一次方程2x=mn+m和-2x=mn+n都是定解方程,求代數式(mn+m)2-9(mn+n)2-3(m-n)的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

8.已知分式$\frac{x-3}{{x}^{2}-5x+a}$,當x=2時,分式無意義,則a=6;若對于任意x的值,分式均有意義,則a的取值范圍是a>$\frac{25}{4}$.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

15.如圖,△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,D為AB上一點.
(1)求證:△ACE≌△BCD
(2)求證:AD2+BD2=DE2

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

12.如圖,點E在直線DF上,點B在直線AC上,若∠1=∠2,∠3=∠4,求證:∠A=∠F 
解:∵∠1=∠2(已知)
∠2=∠DGF (對頂角相等)
∴∠1=∠DGF  ( 等量代換  )
∴BD∥CE (同位角相等,兩直線平行)
∴∠3+∠C=180°  (兩直線平行,同旁內角互補)
又∵∠3=∠4(已知)
∴∠4+∠C=180°
∴AC∥DF(同旁內角互補,兩直線平行)
∴∠A=∠F   (兩直線平行,內錯角相等).

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

9.已知Rt△ABC中,AB=AC,∠ABC=∠ACB=45°,點D為直線BC上的一動點(點D不與點B、C重合),以AD為邊作Rt△ADE,AD=AE,∠ADE=∠AED=45°,連接CF.

(1)發現問題
如圖①,當點D在邊BC上時.
①請寫出BD和CE之間的數量關系為BD=CE,位置關系為BD⊥CE;
②求證:CE+CD=BC
(2)嘗試探究
如圖②,當點D在邊BC的延長線上且其他條件不變時,(1)中BC、CE、CD之間存在的數量關系是否成立?若成立,請證明;若不成立,請寫出新的數量關系,不證明.
(3)拓展延伸
如圖③,當點D在CB的延長線上且其他條件不變時,若BC=6,CE=2,求線段CD的長.

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