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11．在數軸上畫出表示1.5，-2，-3$\frac{1}{2}$，4及它們的相反數的點，并用“＜”號將它們連接起來．

分析畫出數軸，把各數及其相反數在數軸上表示出來，再從左到右用“＜”號將它們連接起來即可．

解答解：如圖所示．
，
故-4＜-3$\frac{1}{3}$＜-2＜-1.5＜1.5＜2＜3$\frac{1}{2}$＜4．

點評本題考查的是有理數的大小比較，熟知數軸上右邊的數總比左邊的大是解答此題的關鍵．

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1．計算：
（1）-32+（-2）÷（-$\frac{1}{2}$）+（-1）¹⁰⁰
（2）-$\sqrt{\frac{4}{9}}$-$\root{3}{-125}$．

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2．下列數中$\sqrt{2}$、$\sqrt{16}$、π、$2.\stackrel{•}9$、0.010010001…（每兩個1之間依次多個0）無理數個數是（　　）

A．

B．

C．

D．

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19．畫一條數軸，在數軸上表示-$\sqrt{2}$，2，0，-$\frac{1}{2}$及它們的相反數，并比較所有數的大小，按從小到大的順序用“＜”連接起來．

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6．數學張老師在課堂上提出一個問題：“通過探究知道：$\sqrt{3}$≈1.732，它是個無限不循環小數，也叫無理數，它的整數部分是1，那么有誰能說出它的小數部分是多少”，小明舉手回答：它的小數部分我們無法全部寫出來，但可以用$\sqrt{3}$-1來表示它的小數部分，張老師夸獎小明真聰明，肯定了他的說法．現請你根據小明的說法解答：已知8+$\sqrt{5}$=x+y，其中x是一個整數，0＜y＜1，求3x+（y-$\sqrt{5}$）⁴的值．

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16．某校對七年級男生進行立定跳遠的測試，跳1.7m為達標，超過1.7m的用正數表示，不足1.7m的用負數表示，第一組10名男生成績如下（單位：cm）：

-3

-6

求這一組男生的達標率．

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3．