分析 (1)利用配方法解方程;
(2)先變形得到2(x-3)-3x(x-3)=0,然后利用因式分解法解方程.
解答 解:(1)x2-6x=5,
x2-6x+9=14,
(x-3)2=14,
x-3=±$\sqrt{14}$,
所以x1=3-$\sqrt{14}$,x2=3+$\sqrt{14}$;
(2)2(x-3)-3x(x-3)=0,
(x-3)(2-3x)=0,
x-3=0或2-3x=0,
所以x1=3,x2=$\frac{2}{3}$.
點評 本題考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右邊化為0,再把左邊通過因式分解化為兩個一次因式的積的形式,那么這兩個因式的值就都有可能為0,這就能得到兩個一元一次方程的解,這樣也就把原方程進行了降次,把解一元二次方程轉化為解一元一次方程的問題了(數學轉化思想).也考查了配方法解一元二次方程.
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 長度相等的弧叫等弧 | |
B. | 平分弦的直徑一定垂直于該弦 | |
C. | 三角形的外心是三條角平分線的交點 | |
D. | 不在同一直線上的三個點確定一個圓 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 2.5×106 | B. | 0.25×10-6 | C. | 25×10-6 | D. | 2.5×10-6 |
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
試卷 | 正確 | 錯誤 | 得分 |
A | 19 | 1 | 94 |
B | 18 | 2 | 88 |
C | 17 | 3 | 82 |
D | 14 | 6 | 64 |
E | 10 | 10 | 40 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{2}{5}$ | C. | $\frac{3}{5}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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