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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,RtOCD的一邊OCx軸上,∠OCD90°,點D在第一象限,OC6DC4,反比例函數的圖象經過OD的中點A

1)求該反比例函數的解析式;

2)若該反比例函數的圖象與RtOCD的另一邊DC交于點B,求過AB兩點的直線的解析式.

【答案】1;(2.

【解析】

1)先求出點A的坐標,再利用待定系數法求解可得;

2)先求出點B的坐標,再利用待定系數法求解可得.

解:(1)∵∠OCD90°,點D在第一象限,OC6DC4

D64),

OD的中點為點A

A32);

設反比例函數解析式為

那么k3×26

∴該反比例函數的解析式為

2)在中,當x6時,y1

則點B61),

設直線AB解析式為ymx+n,(m0,代入A,B坐標得,

解得

∴直線AB解析式為y=﹣x+3

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在⊙O中,AB是的直徑,PA與⊙O 相切于點A,點C在⊙O 上,且PCPA

1)求證PC是⊙O的切線;

2)過點CCDAB于點E,交⊙O于點D,若CDPA2

①求圖中陰影部分面積;

②連接AC,若PAC的內切圓圓心為I,則線段IE的長為

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標系中,正方形的中心在原點O,且正方形的一組對邊與x軸平行,點P(3a,a)是反比例函數(k>0)的圖象上與正方形的一個交點.若圖中陰影部分的面積等于9,則這個反比例函數的解析式為  ▲  

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某中學為了了解學生最喜歡的一種球類運動,以便合理安排活動場地,在全校至少喜歡一種球類(乒乓球、羽毛球、排球、籃球、足球)運動的1800名學生中,隨機抽取了若干名學生進行調查(每人只能在這五種球類運動中選擇一種),調查結果統計如下:

球類名稱

乒乓球

羽毛球

排球

籃球

足球

人數

42

a

b

33

21

解答下列問題:

1)這次抽樣調查的總人數是   ,統計表中a的值為   

2)求扇形統計圖中排球一項的扇形圓心角度數.

3)試估計全校1800名學生中最喜歡乒乓球運動的人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O的半徑為2,點A的坐標為(22),直線AB為⊙O的切線,B為切點.則B點的坐標為_______

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】定義:

我們知道,四邊形的一條對角線把這個四邊形分成了兩個三角形,如果這兩個三角形相似(不全等),我們就把這條對角線叫做這個四邊形的“相似對角線”.

理解:

(1)如圖1,已知RtABC在正方形網格中,請你只用無刻度的直尺在網格中找到一點D,使四邊形ABCD是以AC為“相似對角線”的四邊形(保留畫圖痕跡,找出3個即可);

(2)如圖2,在四邊形ABCD中,∠ABC=80°,∠ADC=140°,對角線BD平分∠ABC.

求證:BD是四邊形ABCD的“相似對角線”;

(3)如圖3,已知FH是四邊形EFCH的“相似對角線”,∠EFH=∠HFG=30°,連接EG,若EFG的面積為2,求FH的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】近幾年購物的支付方式日益增多,某數學興趣小組就此進行了抽樣調查.調查結果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現金、D其他,該小組對某超市一天內購買者的支付方式進行調查統計,得到如下兩幅不完整的統計圖.

請你根據統計圖提供的信息,解答下列問題:

(1)本次一共調查了多少名購買者?

(2)請補全條形統計圖;在扇形統計圖中A種支付方式所對應的圓心角為   度.

(3)若該超市這一周內有1600名購買者,請你估計使用AB兩種支付方式的購買者共有多少名?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,反比例函數與一次函數交于第二、四象限的兩點,過點軸于點,點的坐標為

(1)求反比例函數和一次函數的解析式;

(2)請根據圖象直接寫出的自變量的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線yax2+bx+2經過A(﹣10),B20),C三點.直線ymx+交拋物線于AQ兩點,點P是拋物線上直線AQ上方的一個動點,作PFx軸,垂足為F,交AQ于點N

1)求拋物線的解析式;

2)如圖,當點P運動到什么位置時,線段PN2NF,求出此時點P的坐標;

3)如圖,線段AC的垂直平分線交x軸于點E,垂足為D,點M為拋物線的頂點,在直線DE上是否存在一點G,使△CMG的周長最小?若存在,請求出點G的坐標;若不存在,請說明理由.

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