分析 根據運算程序列出算式,先對括號內的分式進行通分相加,把除法轉化為乘法,計算乘法即可化簡,然后把x2-2x-3=0變形后代入求值.
解答 解:D=($\frac{x+2}{x}$-$\frac{x-1}{x-2}$)÷$\frac{x-4}{{x}^{2}-4x+4}$•x2
=$\frac{(x+2)(x-2)-x(x-1)}{x(x-2)}$•$\frac{(x-2)^{2}}{x-4}$•x2
=$\frac{x-4}{x(x-2)}$•$\frac{(x-2)^{2}}{x-4}$•x2
=x(x-2)
=x2-2x.
∵x的值是x2-2x-3=0的解,
∴x2-2x=3.
∴原式=3.
點評 此題主要考查了方程解的定義和分式的運算,此類題型的特點是:利用方程解的定義找到相等關系,再把所求的代數式化簡后整理出所找到的相等關系的形式,再把此相等關系整體代入所求代數式,即可求出代數式的值.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
次數 | 2 | 4 | 5 | 8 |
人數 | 2 | 2 | 10 | 6 |
A. | 5 | B. | 5.5 | C. | 6 | D. | 6.5 |
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 如果a=b,那么a-5=b-5 | B. | 如果a=b,那么-$\frac{a}{2}$=-$\frac{b}{2}$ | ||
C. | 如果a=3,那么a2=3a | D. | 如果$\frac{c}{a}=\frac{c}{b}$,那么a=b |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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