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19.已知圓內接四邊形ABCD中,∠A:∠B:∠C=1:3:5,則∠D的度數為90°.

分析 可設∠A=x,則∠B=3x,∠C=5x;利用圓內接四邊形的對角互補,可求出∠A、∠C的度數,進而求出∠B和∠D的度數,由此得解.

解答 解:∵∠A:∠B:∠C=1:3:5,
∴設∠A=x,則∠B=3x,∠C=5x,
∵四邊形ABCD為圓內接四邊形,
∴∠A+∠C=180°,即x+5x=180,解得x=30°,
∴∠B=3x=90°,
∴∠D=180°-∠B=180°-90°=90°,
故答案為:90°.

點評 本題考查的是圓內接四邊形的性質,熟知圓內接四邊形的對角互補是解答此題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

9.我們知道:分式和分數有著很多的相似點.如類比分數的基本性質,我們得到了分式的基本性質;類比分數的運算法則,我們得到了分式的運算法則,等等.小學里,把分子比分母小的分數叫做真分數.類似地,我們把分子整式的次數小于分母整式的次數的分式稱為真分式;反之,稱為假分式.對于任何一個假分式都可以化成整式與真分式的和的形式,
如:$\frac{x+1}{x-1}$=$\frac{x-1+2}{x-1}$=$\frac{x-1}{x-1}$+$\frac{2}{x-1}$=1+$\frac{2}{x-1}$;
$\frac{2x-3}{x+1}$=$\frac{2x+2-5}{x+1}$=$\frac{2x+2}{x+1}$+$\frac{-5}{x+1}$=2+(-$\frac{5}{x-1}$).
(1)下列分式中,屬于真分式的是:③(填序號);
①$\frac{a-2}{a+1}$       ②$\frac{{x}^{2}}{x+1}$        ③$\frac{2b}{{b}^{2}+3}$      ④$\frac{{a}^{2}+3}{{a}^{2}-1}$
(2)將假分式$\frac{4a+3}{2a-1}$化成整式與真分式的和的形式為:$\frac{4a+3}{2a-1}$=2+$\frac{5}{2a-1}$,若假分式$\frac{4a+3}{2a-1}$的值為正整數,則整數a的值為-2、1或3;
(3)將假分式$\frac{{a}^{2}+3}{a-1}$ 化成整式與真分式的和的形式:$\frac{{a}^{2}+3}{a-1}$=a+1+$\frac{4}{a-1}$.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

10.如圖,點D,B,C在同一直線上,∠A=60°,∠C=50°,∠D=20°,則∠1=50°.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

7.計算:
(1)$\root{3}{-125}$+$\sqrt{81}$-22
(2)110°44′-58°42′25″+48°59′.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

14.如圖,⊙O過點B、C,圓心O在等腰直角△ABC的內部,∠BAC=90°,OA=1,BC=6,則⊙O的半徑為(  )
A.2$\sqrt{3}$B.$\sqrt{13}$C.4D.3$\sqrt{2}$

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

4.如圖,小南用自制的直角三角形紙板DEF測量樹的高度AB,他使斜邊DF保持水平,并且邊DE與點B在同一直線上.己知三角形的兩條直角邊DE=0.6m,EF=0.3m,測得邊DF離地面的高度AC=1.5m,CD=8m,求樹高AB.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

11.據新華網消息,2016年6月20日,使用中國自主芯片制造的超級計算機“神威太湖之光”以浮點運算速度每秒930000000億次登上全球500強榜首,數字930000000用科學記數法可表示為(  )
A.9.3×108B.93×107C.0.93×109D.9.3×109

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

8.如圖,∠BCA=90°,AC=BC,BE⊥CF于點E,AF⊥CF于點F,其中0°<∠ACF<45°.
(1)求證:△BEC≌△CFA;
(2)若AF=5,EF=8,求BE的長;
(3)連接AB,取AB的中點為Q,連接QE,QF,判斷△QEF的形狀,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

9.G20峰會2016年9月在杭州召開之后,來杭州旅游度假的游客暴增,據統計今年國慶期間西湖風景區平均每天接待游客達到250萬人,將250萬用科學記數法表示,以下表示正確的是(  )
A.250×104B.2.5×105C.2.5×106D.2.5×107

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同步練習冊答案
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