Rt△ABC與Rt△FED是兩塊全等的含30°、60°角的三角板,按如圖(一)所示拼在一起,CB與DE重合.
(1)求證:四邊形ABFC為平行四邊形;
(2)取BC中點O,將△ABC繞點O順時鐘方向旋轉到如圖(二)中△A′B′C′位置,直線B'C'與AB、CF分別相交于P、Q兩點,猜想OQ、OP長度的大小關系,并證明你的猜想;
(3)在(2)的條件下,指出當旋轉角至少為多少度時,四邊形PCQB為菱形?(不要求證明)
【考點】菱形的判定;全等三角形的判定與性質;平行四邊形的判定與性質.
【專題】幾何綜合題;壓軸題.
【分析】(1)已知△ABC≌△FCB,根據全等三角形的性質可知AB=CF,AC=BF,根據兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形即可得到結論.
(2)根據已知利用AAS判定△COQ≌△BOP,根據全等三角形的性質即可得到OP=OQ.
(3)根據對角線互相垂直的平行四邊形的菱形進行分析即可.
【解答】(1)證明:∵△ABC≌△FCB,
∴AB=CF,AC=BF.
∴四邊形ABFC為平行四邊形.
(2)解:OP=OQ,
理由如下:∵OC=OB,∠COQ=∠BOP,∠OCQ=∠PBO,
∴△COQ≌△BOP.
∴OQ=OP.
(3)解:90°.
理由:∵OP=OQ,OC=OB,
∴四邊形PCQB為平行四邊形,
∵BC⊥PQ,
∴四邊形PCQB為菱形.
【點評】此題考查學生對平行四邊形的判定及性質,全等三角形的判定,菱形的判定等知識的綜合運用.
科目:初中數學 來源: 題型:
某中學為落實市教育局提出的“全員育人,創辦特色學校”的會議精神,決心打造“書香校園”,計劃用不超過1900本科技類書籍和1620本人文類書籍,組建中、小型兩類圖書角共30個.已知組建一個中型圖書角需科技類書籍80本,人文類書籍50本;組建一個小型圖書角需科技類書籍30本,人文類書籍60本.
(1)符合題意的組建方案有幾種?請你幫學校設計出來;
(2)若組建一個中型圖書角的費用是860元,組建一個小型圖書角的費用是570元,試說明(1)中哪種方案費用最低,最低費用是多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
在一次消防演習中,消防員架起一架25米長的云梯AB,如圖斜靠在一面墻上,梯子底端B離墻角C的距離為7米.
(1)求這個梯子的頂端距地面AC有多高?
(2)如果消防員接到命令,按要求將梯子底部在水平方向滑動后停在DE的位置上(云梯長度不變),測得BD長為8米,那么云梯的頂部在下滑了多少米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,一電線桿PQ立在山坡上,從地面的點A看,測得桿頂端點A的仰角為45°,向前走6m到達點B,又測得桿頂端點P和桿底端點Q的仰角分別為60°和
30°,
(1)求∠BPQ的度數;
(2)求該電線桿PQ的高度.(結果精確到1m)
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