若將30°、45°、60°的三角函數(shù)值填入表中，則從表中任意取一個值，是
的概率為（ ）
| α | 30° | 45° | 60° |
| sinα | |||
| cosα | |||
| tanα |
A．
B．
C．
D．
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
甲隊修路150m與乙隊修路120m所用天數(shù)相同，已知甲隊比乙隊每天多修10m，設(shè)甲隊每天修路xm．依題意，下面所列方程正確的是（ ）
A．
=
B． =
C．
=
D．
=
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如果a＝(－0.1)0，b＝(－0.1)－1，c＝
，那么a，b，c的大小關(guān)系為( )
A．a(chǎn)>b>c B．c>a>b C．c>b>a D． a>c>b
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
在下列以線段a、b、c的長為三邊的三角形中，不能構(gòu)成直角三角形的是（ ）
A、a=9，b=41，c=40 B、a=b=5，c=5
C、a∶b∶c=3∶4∶5 D、a=11，b=12，c=15
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，△ABC中，已知∠C=90°，∠B=55°，點D在邊BC上，BD=2CD．把△ABC繞著點D逆時針旋轉(zhuǎn)m（0＜m＜180）度后，如果點B恰好落在初始Rt△ABC的邊上，那么m為（ ）
A．70° B．70°或120° C．120° D．80°
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
．如果三角形有一邊上的中線長恰好等于這邊的長，那么稱這個三角形為“好玩三角形”．
（1）請用直尺和圓規(guī)在圖①中畫一個以AB為邊的“好玩三角形”；
（2）如圖②，在Rt△ABC中，∠C=90°，
，求證：△ABC是“好玩三角形”．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，小明所在教學(xué)樓的每層高度為3.5米，為了測量旗桿MN的高度，他在教學(xué)樓一樓的窗臺A處測得旗桿頂部M的仰角為45°，他在二樓窗臺B處測得M的仰角為31°，已知每層樓的窗臺離該層的地面高度均為1米，求旗桿MN的高度；（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（參考數(shù)據(jù)：sin31°≈0.52，cos31°≈0.86，tan31°≈0.60）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某部隊將在指定山區(qū)進行軍事演習(xí)，為了使道路便于部隊重型車輛通過，部隊工兵連接到搶修一段長3600米道路的任務(wù)，按原計劃完成總?cè)蝿?wù)的
后，為了讓道路盡快投入使用，工兵連將工作效率提高了
，一共用了10小時完成任務(wù)。
（1）按原計劃完成總?cè)蝿?wù)的時，已搶修道路 米。
（2）求原計劃每小時搶修道路多少米。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
在一次數(shù)學(xué)游戲中，老師在A、B、C三個盤子里分別放了一些糖果，糖果數(shù)依次為a0，b0，c0，記為G0=（a0，b0，c0）．游戲規(guī)則如下：若三個盤子中的糖果數(shù)不完全相同，則從糖果數(shù)最多的一個盤子中拿出兩個，給另外兩個盤子各放一個（若有兩個盤子中的糖果數(shù)相同，且都多于第三個盤子中的糖果數(shù)，則從這兩個盤子字母序在前的盤子中取糖果），記為一次操作．若三個盤子中的糖果數(shù)都相同，游戲結(jié)束．n次操作后的糖果數(shù)記為Gn=（an，bn，cn）．
（1）若G0=（4，7，10），則第 次操作后游戲結(jié)束；
（2）小明發(fā)現(xiàn)：若G0=（4，8，18），則游戲永遠無法結(jié)束，那么G2014= ．
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