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11.如圖,AB為⊙O的弦,AB=6,點(diǎn)C是⊙O上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且△ACB=45°,若點(diǎn)M、N分別是AB、BC的中點(diǎn),求MN長(zhǎng)的最大值.

分析 根據(jù)中位線定理得到MN的最大時(shí),AC最大,當(dāng)AC最大時(shí)是直徑,從而求得直徑后就可以求得最大值.

解答 解:∵點(diǎn)M,N分別是AB,BC的中點(diǎn),
∴MN=$\frac{1}{2}$AC,
∴當(dāng)AC取得最大值時(shí),MN就取得最大值,
當(dāng)AC是直徑時(shí),最大,
如圖,
∵∠ACB=∠D=45°,AB=6,
∴AD=6$\sqrt{2}$,
∴MN=$\frac{1}{2}$AD=3$\sqrt{2}$;
故答案為:3$\sqrt{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了三角形的中位線定理、等腰直角三角形的性質(zhì)及圓周角定理,解題的關(guān)鍵是了解當(dāng)什么時(shí)候MN的值最大,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,∠AOB內(nèi)一點(diǎn)P:過(guò)點(diǎn)P畫(huà)PC∥OB交OA于點(diǎn)C,畫(huà)PD⊥OA,垂足為D.

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2.如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D,E分別是BC,AB邊的中點(diǎn),過(guò)A點(diǎn)作AF∥BC交DE的延長(zhǎng)線于F點(diǎn),連接AD,BF.
(1)求證:四邊形ADBF是矩形;
(2)在(1)的條件下,若AB=$\sqrt{7}$,且BD,AD的長(zhǎng)是關(guān)于x的一元二次方程x2+(2m-1)x+m2=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求m的值.

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19.如圖,已知△ABC的三個(gè)內(nèi)角的平分線交于點(diǎn)O,點(diǎn)D在CA的延長(zhǎng)線上,且DC=BC,若∠BAC=80°,則∠BOD的度數(shù)為100°.

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6.等腰三角形三邊長(zhǎng)分別為a、b、2,且a、b是關(guān)于x的一元二次方程x2-6x+n-1=0的兩根,則n的值為10.

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16.某鎮(zhèn)正在建造的文化廣場(chǎng)工地上,有兩種鋪設(shè)廣場(chǎng)地面的材料:一種是長(zhǎng)為a cm,寬為b cm的長(zhǎng)方形板材(如圖1),另一種是邊長(zhǎng)為C cm的正方形地磚(圖2).

(1)用多少塊如圖2所示的正方形地磚能拼出一個(gè)新的正方形?(只要寫(xiě)出一個(gè)符合條件的答案即可),并寫(xiě)出新正方形的面積;
(2)用如圖1所示的四塊長(zhǎng)方形板材鋪成如圖3的大長(zhǎng)方形或如圖4的大正方形,中間分別空出一個(gè)小長(zhǎng)方形和小正方形(即圖中陰影部分);
①試比較中間的小長(zhǎng)方形和中間的小正方形的面積哪個(gè)大?大多少?
②如圖4,已知大正方形的邊長(zhǎng)比中間的小正方形的邊長(zhǎng)多20cm,面積大3200cm2.如果選用如圖2所示的正方形地磚(邊長(zhǎng)為20cm)鋪設(shè)圖4中間的小正方形部分,那么能否做到不用切割地磚就可直接密鋪(縫隙忽略不計(jì))呢?若能,請(qǐng)求出密鋪所需地磚的塊數(shù);若不能,至少要切割幾塊如圖2的地磚?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖,若∠1=40°30′,∠2=40°30′,∠3=120°,則∠4=60°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列分式運(yùn)算中,結(jié)果正確的是(  )
A.a-3b2÷a-2b2=$\frac{1}{a}$B.(-$\frac{3x}{4y}$)4=-$\frac{3{x}^{4}}{-4{y}^{3}}$
C.($\frac{2a}{a+c}$)2=$\frac{{a}^{2}}{{c}^{2}}$D.$\frac{b}{a}$+$\fracp9vv5xb5{c}$=$\frac{bd}{ac}$

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1.如圖,在△ABC中,∠ABC=2∠C,∠BAC的平分線AD交BC于D,過(guò)B作BE⊥AD交AD于F,交AC于E.
(1)求證:△ABE為等腰三角形;
(2)已知AC=11,AB=6,求BD長(zhǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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