分析 (1)先把各二次根式化為最簡二次根式,然后合并即可;
(2)先把各二次根式化為最簡二次根式,然后合并后進行二次根式的除法運算;
(3)先把各二次根式化為最簡二次根式,然后合并即可;
(4)利用絕對值和零指數冪的意義計算;
(5)利用平方差公式計算.
解答 解:(1)原式=2$\sqrt{2}$+4$\sqrt{2}$-$\sqrt{2}$
=5$\sqrt{2}$;
(2)原式=$\frac{10\sqrt{2}-7\sqrt{2}}{\sqrt{2}}$
=3;
(3)原式=2$\sqrt{3}$-$\frac{\sqrt{3}}{9}$-$\frac{\sqrt{3}}{3}$
=$\frac{14\sqrt{3}}{9}$;
(4)原式=2$\sqrt{3}$+2-$\sqrt{3}$+1
=$\sqrt{3}$+3;
(5)原式=7-3-4
=0.
點評 本題考查了二次根式的計算:先把各二次根式化為最簡二次根式,再進行二次根式的乘除運算,然后合并同類二次根式.也考查了零指數冪和負整數指數冪.在二次根式的混合運算中,如能結合題目特點,靈活運用二次根式的性質,選擇恰當的解題途徑,往往能事半功倍.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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