如圖，已知AB是△ABC外接圓的直徑，∠A=35°，則∠B的度數是（ �。�
A．35° B． 45° C． 55° D． 65°
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，直線y=2x+2與x軸交于點A，與y軸交于點B．把△AOB沿y
軸翻折，點A落到點C，過點B的拋物線
與直線BC交于點D（3，
）．
（1）求直線BD和拋物線的解析式；
（2）在第一象限內的拋物線上，是否存在一點M，作MN垂直于x軸，垂足為點N，使得以M、O、N為頂點的三角形與△BOC相似？若存在，求出點M的坐標；若不存在，請說明理由；
（3）在直線BD上方的拋物線上有一動點
，過點作PH垂直于x軸，交直線BD于點
．當四邊形
是平行四邊形時，試求動點的坐標．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，有一直角三角形紙片ABC，邊BC=6，AB=10，∠ACB=90°，將該直角三角形紙片沿DE折疊，使點A與點C重合，則四邊形DBCE的周長為 18 ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
猜想與證明：
如圖1擺放矩形紙片ABCD與矩形紙片ECGF，使B、C、G三點在一條直線上，CE在邊CD上，連接AF，若M為AF的中點，連接DM、ME，試猜想DM與ME的關系，并證明你的結論．
拓展與延伸：
（1）若將”猜想與證明“中的紙片換成正方形紙片ABCD與正方形紙片ECGF，其他條件不變，則DM和ME的關系為 ．
（2）如圖2擺放正方形紙片ABCD與正方形紙片ECGF，使點F在邊CD上，點M仍為AF的中點，試證明（1）中的結論仍然成立．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，已知正方形ABCD，點E是邊AB的中點，點O是線段AE上的一個動點（不與A、E重合），以O為圓心，OB為半徑的圓與邊AD相交于點M，過點M作⊙O的切線交DC于點N，連接OM、ON、BM、BN．記△MNO、△AOM、△DMN的面積分別為S1、S2、S3，則下列結論不一定成立的是（ ）
A．S1＞S2+S3 B． △AOM∽△DMN C． ∠MBN=45° D． MN=AM+CN
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科目：初中數學 來源： 題型：
已知當x1=
a，x2=b，x3=c時，二次函數y=
x2+mx對應的函數值分別為y1，y2，y3，若正整數a，b，c恰好是一個三角形的三邊長，且當a＜b＜c時，都有y1＜y2＜y3，則實數m的取值范圍是 ．
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回，然后再抽取一個，文抽取的兩個球數字之和大于6的概率是（ ）
B.
C.
D.
B.
D.